学校组织植树活动，已知在甲处植树的有14人，在乙处植树的有6人，现调70人去支援．

（1）若要使在甲处植树的人数与在乙处植树的人数相等，应调往甲处 人．

（2）若要使在甲处植树的人数是在乙处植树人数的2倍，问应调往甲、乙两处各多少人？

（3）通过适当的调配支援人数，使在甲处植树的人数恰好是在乙处植树人数的n倍（n是大于1的正整数，不包括1．）则符合条件的n的值共有 个．

已知⊙O的半径为5，点P到圆心O的距离为8，那么点P与⊙O的位置关系是（ ）

A．点P在⊙O上 B．点P在⊙O内

C．点P在⊙O外 D．无法确定

将抛物线y = 5x2先向左平移2个单位，再向上平移3个单位后得到新的抛物线，那么新抛物线的表达式是（ ）

A． B．

C． D．

如图，点C是以点O为圆心、AB为直径的半圆上的一个动点（点C不与点A、B重合），如果AB = 4，过点C作CD⊥AB于D，设弦AC的长为x，线段CD的长为y，那么在下列图象中，能表示y与x函数关系的图象大致是（ ）

写出一个图象位于二、四象限的反比例函数的表达式，y= ．

计算：

在平面直角坐标系xOy中，一次函数的图象与反比例函数的图象的一个交点为A（－1，n）．

（1）求反比例函数的表达式；

（2）如果P是坐标轴上一点，且满足PA = OA，请直接写出点P的坐标．

在平面直角坐标系xOy中，对于点P（x，y）和Q（x，y′），给出如下定义：

如果，那么称点Q为点P的“关联点”．

例如：点（5，6）的“关联点”为点（5，6），点（－5，6）的“关联点”为点（－5，－6）．

（1）① 点（2，1）的“关联点”为 ；

② 如果点A（3，－1），B（－1，3）的“关联点”中有一个在函数的图象上，那么这个点是 （填“点A”或“点B”）．

（2）① 如果点（－1，－2）是一次函数y = x + 3图象上点M的“关联点”，那么点M的坐标为 ；

② 如果点（m+1，2）是一次函数y = x + 3图象上点N的“关联点”，求点N的坐标．

（3）如果点P在函数（－2＜x≤a）的图象上，其“关联点”Q的纵坐标y′的取值范围是－4＜y′≤4，那么实数a的取值范围是 ．

如果一个数的相反数比它本身大，那么这个数为（ ）

A、正数 B、负数

C、整数 D、不等于零的有理数

如图，下列图形中，不是正方体表面展开图的是（ ）