某学校为了解该校学生喜欢球类活动的情况，随机抽取了若干名学生进行问卷调查（要求每位学生只能填写一种自己喜欢的球类），并将调查的结果绘制成如图的两幅不完整的统计图．

请根据图中提供的信息，回答下列问题：

（1）参加调查的人数共有多少人？喜欢足球的学生有多少人？并补充完整图形。

（2）若该校有1200名学生，试估计喜欢蓝球的学生人数。

已知M=5x+3,N=4x+4x

（1）求当M=N时x的值

（2）当<X<时，试比较M,N的大小。

如图，在等边△ABC中，线段AM为BC边上的中线．动点D在直线AM上时，以CD为一边且在CD的下方作等边△CDE，连结BE．
（1）填空：∠ACB= 度；
（2）当点D在线段AM上（点D不运动到点A）时，试求出的值．

在直角坐标中反比例函数y= 的图像如图所示，

（1）在同一直角坐标系中画出函数y=的图像.

（2）根据图像思考、归纳，并回答：

①函数 y= (m0)的图像可由函数=的图像通过怎样的变换得到？

②写出函数 y= (m0)的图像的一条性质.

已知∠AOB=90°，OM是∠AOB的平分线，点D是边OB上一定点，将三角板的直角顶点P在射线OM上移动，使一直角边经过点D，另一直角与边OA交于点C.容易证得PC=PD（如图①）

（1）若另一直角边与边OA的反向延长线相交于点C(如图②)，试问PC与PD还会相等吗？若相等，请予以证明；若不相等，请说明理由；

（2）已知OD=4，三角板在移动过程中，另一直角边与直线OA，直线OB分别交于点C,E,且以P,D,E为顶点的三角形与OCD相似，试求线段OP的长。

关于x的二次函数（k为常数）和一次函数

（1）若k=2，求函数的顶点坐标

（2）若函数的图像不经过第一象限，求k的取值范围。

（3）已知函数的图像与x轴的两个交点间的距离等于3.

①试求此时k的值

②若,试求x的取值范围。

如果一个角的补角是150°，那么这个角的度数是（ ）

A. 30° B. 60° C. 90° D. 120°

下列计算正确的是（ ）

A. B. C. D.

如图, ∠1与∠2是对顶角的是（ ）

A. B. C. D.

当老师讲到“肥皂泡的厚度为0.00000007m”时，小明立刻举手说“老师，我可以用科学记数法表示它的厚度．”同学们，你们不妨也试一试，请选择（ ）

A．0.7×10-7m B．0.7×10-8m C．7×10-8m D．7×10-7m