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下列说法正确的是( )

A. 核能是指原子核发生变化时所释放的能量

B. 核废料可以像普通垃圾一样处理

C. 原子弹和氢弹都是利用核裂变

D. 目前核电站获得核能的途径是核聚变

A 【解析】A. 目前核能的利用是裂变过程,过程中较重的原子核能够裂变为较轻的原子核,从中释放出巨大的能量,所以核能是指原子核发生变化时所释放的能量,故A正确; B. 核废料仍然具有放射性危害,所以不可以像普通垃圾一样处理,故B错误; C. 原子弹利用核裂变,而氢弹利用的核聚变,故C错误; D. 目前核电站获得核能的途径是核裂变,故D错误; 故选A。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:湖北省2017-2018学年八年级12月月考物理试卷 题型:单选题

下列物态变化,需要吸热的是( )

A. 早春,皑皑的白雪开始消融 B. 初夏,青青的小草挂上露珠

C. 深秋,红红的枫叶蒙上白霜 D. 严冬,静静的池塘覆上薄冰

A 【解析】早春,皑皑的白雪开始消融,属于熔化现象,熔化吸热。 初夏,青青的小草挂上露珠,属于液化现象,液化放热。 深秋,红红的枫叶蒙上白霜,属于凝华现象,凝华放热。 严冬,静静的池塘覆上薄冰,属于凝固现象,凝固放热。 故A符合题意为答案。

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科目:初中物理 来源:福建省龙岩市2017-2018学年八年级(上)期末模拟物理试卷 题型:单选题

(2017•云南卷)如图是相向而行的甲、乙两物体的s﹣t图象,下列说法正确的是(  )

A. 相遇时两物体通过的路程均为100m

B. 0﹣30s内甲、乙均做匀速直线运动

C. 甲的运动速度为10m/s

D. 甲、乙是同时出发的

C 【解析】试题分析:由图象可知,相遇时(即两图线相交),甲通过的路程为400m﹣100m=300m,乙通过的路程为100m;故A错误;由图象可知,在0﹣10s内,乙处于静止状态;在10s后乙物体才做匀速直线运动,故B错误;由图象可知,甲物体做匀速直线运动,在30s内通过的路程为300m,甲的运动速度为v===10m/s,故C正确;由图象可知,在0﹣10s内,甲做匀速直线运动,而乙处于静止状...

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科目:初中物理 来源:人教版初中物理九年级全册 第22章能源与可持续发展单元检测题2 题型:综合题

阅读短文,回答下列问题。

如图所示,风光互补路灯系统同时安装了风力发电机和太阳能电池板,有风时通过风力发电机发电,有阳光时通过太阳能电池板发电,并将电能储存至蓄电池中,供路灯照明使用。下表为某型号风光互补路灯系统的部分技术参数,其中光电转化效率是指太阳能电池板将光能转化为电能的效率。最大输出功率是指风速达到最大限制风速时风力发电机的输出功率。

(1)能源的种类繁多,人们从不同角度对能源进行分类。太阳能和风能都属于______。

A.二次能源 B.可再生能源 C.不可再生能源

(2)风力发电机是根据___________原理发电的。利用风力发电时,是将________能转化为________能。

(3)已知风力发电机的输出功率P与风速v的三次方成正比,若风力发电机的输出功率为50 W,此时风速为________m/s。

(4)当太阳光照射到电池板表面处每平方米的功率为1 000 W时,太阳能电池板的输出功率为_______W。

(5)请你从能源利用和环境保护两个方面谈谈大力开发和推广使用太阳能的意义_________________

___________________________________________________________。

B 电磁感应 风 电 6.0 80 太阳能取之不尽,用之不竭 从能源利用的角度看:大力开发太阳能,或以减少煤、石油、天然气等不可再生能源的消耗,有利于社会的可持续发展。从环境保护的角度看:大力开发太阳能,可减少二氧化碳气体的排放,减少二氧化碳、烟尘等有害物质对环境的破坏 【解析】(1)太阳能、风能属于可再生能源,故选B; (2)风力发电机是根据电磁感应原理制成; 风力发电时,将风...

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科目:初中物理 来源:人教版初中物理九年级全册 第22章能源与可持续发展单元检测题2 题型:单选题

如图是某城市开发区使用的“风光互补”景观照明灯。它“头顶”小风扇,“肩扛”光电池板,“腰挎”照明灯,“脚踩”蓄电池。下列解释合理的是( )

A. 光电池板是将电能转化为光能

B. 照明灯是将内能转化为电能

C. 小风扇利用风力发电,将机械能转化为电能

D. 蓄电池夜晚放电,将电能转化为化学能

C 【解析】A. 光电池板是将太阳能转化为电能,故A错误; B. 照明灯是将电能转化为内能和光能,故B错误; C. 小风扇利用风力发电,将机械能转化为电能,故C正确; D. 蓄电池夜晚放电时,将化学能转化为电能,故D错误; 故选C。

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科目:初中物理 来源:人教版初中物理九年级全册 第22章能源与可持续发展 单元练习2 题型:填空题

辽阔的南沙群岛是我国的领土,在该海域的海底蕴藏着丰富的石油和天然气资源,它们是_______能源(填“可再生”或“不可再生”);其中___________是一种对大气环境破坏相对较小的能源。考察队在勘探南沙海域某地海底地质构造时,使用了一种无人潜水舱,潜水舱在海面下匀速下潜过程中受到的海水浮力_____(填“变大”“变小”或“不变”)。当潜水舱下潜至海面下300m深处时,向停泊在海面上工作的母船发出一个声音信号,____s后母船会收到这个信号(设声音在海水中的传播速度为1500m/s)。潜水舱在此深度受到的海水压强约为___________Pa(设海水的密度为1.0×103kg/m3,常数g取10N/kg)。

不可再生 天然气 不变 0.2 3×106 【解析】石油和天然气资源,在短期内不会再生,是不可再生能源;其中天然气燃烧时,生成的主要是水,所以相对污染小; 根据阿基米德原理,浮力等于排开水的重,潜水舱在海面下匀速下潜过程中,排开水的体积不变,所以受到的海水浮力不变; 向停泊在海面上工作的母船发出一个声音信号,用时为: ; 300m深处受到的海水压强约为: 。 故...

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科目:初中物理 来源:人教版初中物理九年级全册 第22章能源与可持续发展 单元练习2 题型:单选题

下列能源属于可再生能源的是( )

A.石油 B.风能 C.天然气 D.核能

B 【解析】 试题分析:能源分为可再生能源和不可再生能源;石油、天然气和核能属于不可再生能源,风能属于可再生能源,所以应选B。

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科目:初中物理 来源:青海省2018届九年级上学期11月月考物理试卷 题型:单选题

小军采用如图所示的电路,研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”,他分别用5Ω和10Ω的电阻做两次实验,当完成第一次实验后,小军将A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω,闭合开关后,滑动变阻器应该(  )

A. 保持变阻器滑片不动 B. 将变阻器滑片向右移动

C. 将变阻器滑片向左移动 D. 更换阻值更大的滑动变阻器

B 【解析】试题分析:(1)将AB两点间5Ω的电阻更换为10Ω的电阻,闭合开关,电路总电阻变大,电流变小(电流表示数减小)AB间的电压增大(电压表的示数增大); (2)为保持AB间的电压不变,要移动滑片使AB间的电压减小:当滑动变阻器连入电路的电阻增大时,即将变阻器滑片向右移动,电路中电流变小,由U=IR可知,AB间的电压减小; 故选B.

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科目:初中物理 来源:沪科版九年级物理 第十五章 探究电路 同步练习题 题型:单选题

小波同学为了探究电流跟电阻的关系,在如图所示的情况下,将A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻,闭合开关后,下一步的操作应当是

A. 记录电流表和电压表的示数

B. 将滑动变阻器的划片向右移动

C. 将滑动变阻器的划片向左移动

D. 适当增加电池的节数

B 【解析】探究电流跟电阻的关系时,应控制定值电阻两端的电压不变,即电压表的示数不变;将A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻时,电路中的总电阻变大。根据欧姆定律可知,电路中的电流变小,此时滑动变阻器接入电路的电阻不变,两端电压变小,因为串联电路中总电压等于各分电压之和,且电源电压不变,所以此时定值电阻两端的电压变大。若要使定值电阻两端的电压不变,应增大滑动变阻器接入电路的电阻,减小电路...

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同步练习册答案