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【题目】在比较“AB两种液体吸热升温特点”的实验中,同学们利用如图12所示的实验装置进行实验,并记录部分数据如下表所示,请你根据表中的数据回答下列问题:

加热时间/min

0

1

2

3

A液体的温度/

28

30

32

34

B液体的温度/

20

24

28

32

1)实验选择两个完全相同的酒精灯加热,则选择相同酒精灯加热的的目的是为了___________

2)设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是_______

A.采用完全相同的加热方式 B.酒精灯里所加酒精量相同

C.取相同质量的A液体和B液体 D.盛放A液体和B液体的容器相同

3)实验中发现A液体的温度比B液体的温度升高得____________(选填“快”或“慢”),这表明液体_________吸热本领更强。

4)比较AB液体吸热升温的特点,可以采用方法一:吸收相同_______ ,比较 ________ ;也可以用采方法二:升高相同温度比较吸收热量的多少。

【答案】使水和煤油在相同时间内吸收的热量相同 B B液体 热量 温度变化

【解析】

(1)[1]相同的电加热器在相同的时间内放出的热量是相同的,所以,选择相同的电加热器的目的是:使水和煤油在相同时间内吸收的热量相同;

(2)[2]控制变量法进行探究,因为引起温度变化的因素是吸热的多少、物质的质量、盛放容器、加热时间和方式,与酒精的多少无关,所以B选项是多余的;

(3)[3]由实验数据知道,相同时间A液体的温度比B液体的温度升高得多,即A液体的温度升高得快;

[4]因为相同时间吸收相同热量,而温度变化小的吸热本领更强,所以,由所以数据知道B液体吸热本领更强;

(4)[5][6]比较物质吸热能力的2种方法:

①使相同质量的不同物质升高相同的温度,比较吸收的热量(即比较加热时间),吸收热量多的吸热能力强;

②使相同质量的不同物质吸收相同的热量(即加热相同的时间),比较温度的变化,温度变化小的吸热能力强;

所以,比较AB液体吸热升温的特点,可以采用吸收相同热量,比较温度变化。

练习册系列答案
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【题目】为培养同学们的探究能力,某校组织科技社团的同学们对小灯泡的亮暗进行研究。现取“6V 6W”和“6V3W”的小灯泡L1L2各一个,标有“50Ω 1A”字样的滑动变阻器一个,量程为00.6A的电流表和量程为03V的电压表各一个,根据测得的数据绘制出了两灯中电流与其两端电压变化关系的图象,如图甲所示。求:

(1)小灯泡L2的额定电流。

(2)将两灯并联接在电压为6V的电源两端,10min内电路消耗的电能。

(3)将小灯泡L2与滑动变阻器R串联接在电压为12V的电源两端,如图乙所示。闭合开关S,调节滑动变阻器,为了保证电路元件安全,求滑动变阻器允许接入电路的最小阻值。

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【题目】如图所示为某新型淡水科考潜水艇,体积为10m3,该潜艇悬浮在水下8m深处时,所受到水的压强为_____Pa,受到的浮力为_____在水面下上浮过程中,其所受浮力_____(填变大不变变小)。(ρ1.0×103kg/m3g10N/kg

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【题目】某太阳能热水器中装有40kg的水,阳光照射一段时间后,水温从10℃升高到60℃,已知c=4.2×103J/kg℃.求:

1)热水器中的水所吸收的热量;

2)如果水吸收的热量用天然气来提供,需要完全燃烧多少立方米的天然气?(天然气的热值为8.4×107J/m3,天然气完全燃烧放出热量的50%被水吸收)

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【题目】《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜,让海内外观众领略了中华饮食之美。如图所示,通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识,认识正确的是

A. 煎:在煎饼的过程中,饼吸热,饼的内能增加

B. 炒:炒腊肉时,腊肉的温度越高,所含的热量就越多

C. 蒸:蒸饭是通过做功的方式改变的内能

D. 拌:香葱和豆腐要拌着才能入味,说明分子没有做无规则运动

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【题目】在近代原子学说的发展过程中,有下列观点:物质都是由原子构成的;原子都是实心球体;正电荷均匀分布在整个原子内。1911年卢瑟福用带正电的α粒子轰击原子,发现多数α粒子穿过后仍保持原来的运动方向,但有极少数α粒子发生了较大角度的偏转,如图所示。分析实验结果,可以否定上述观点中的( )

A. ①② B. ①③

C. ②③ D. ①②③

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【题目】如图所示,下列四个实验都是同学们做过的实验,请回答:

1)图甲说明通过_____方式使物体内能_____(选填“增大”“不变”或“减小)。

2)图乙所示现象叫_____,表明分子在_____

3)图丙所示现象主要是因为铅块分子之间存在_____(选填“引”或或“斥)力。

4)如图丁,向装有少量水的集气瓶中打气,当瓶塞跳起来时会看到瓶口出现_____,这说明了物体对外做功,物体的内能_____

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【题目】测滑轮组机械效率的实验中,某同学用如图所示的滑轮组分别做了三次实验,第123次实验装置分别是图中的甲、乙、丙所示,实验数据记录如下:

实验序号

钩码重/N

钩码上升的高度/m

弹簧测力计的示数/N

弹簧测力计移动的距离/m

机械效率

1

4

0.3

1.8

0.9

74.1

2

8

0.3

3.2

0.9

83.3

3

8

0.3

2.2

1.5

1)在实验操作中应竖直向上_________拉动弹簧测力计。通过比较第1次和第2次实验数据,可得出结论:使用同一滑轮组,通过使用__________的方法,可以提高滑轮组的机械效率。

2)在第3次实验中所做的总功是_________,机械效率是__________

3)通过比较第2次和第3次实验数据,可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越__________

4)综合上述结论,提高机械效率的方法有增大有用功,_________额外功(填增大减小)。

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【题目】某同学练习连接串联电路,按照如图所示的实物图连接电路。

1)连接电路时,开关要_____(选填“闭合”或“断开”)

2)闭合开关,两灯泡发光了,对于灯泡L1来说,电流是从接线柱_____流向接线柱_____(选填“A”或“B)

3)如果两灯泡突然熄灭,下列原因中,绝对不可能的是_____

A、灯泡接线处松开了 B、灯泡损坏了

C、开关短路 D、电源短路

4)如果实验过程中,有一个灯泡烧坏了,另一个灯泡_____(选填“能”或“不能”)工作。

5)如果某同学用一根导线连接接线柱AC,则灯泡L1_____(选填“能”或“不能”)工作,灯泡L2_____(选填“能”或“不能”)工作。

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