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甲、乙两同学各用15 N的力拉弹簧测力计两端，则弹簧测力计示数为

A.
0 N
B.
7.5 N
C.
15 N
D.
30 N

C
当用弹簧测力计测力时，弹簧的两端都受到拉力，这两个力是大小相等、方向相反．这时弹簧静止并伸长而弹簧测力计的示数与这两个力是大小相等的，所以C对．

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科目：初中物理 来源： 题型：

甲、乙两同学各用15N的力拉弹簧测力计两端，则弹簧测力计示数为（　　）

A．0 N

B．7.5 N

C．15 N

D．30 N

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

甲、乙两同学选用的实验器材均完好，但部分器材的规格不同．他们按图所示的电原理图连接电路，分别进行实验．在图所示的电路中．电源电压恒定，所有电表均为理想电表，R₁为滑动变阻器．R₂为定值电阻，灯L的电阻不随温度而改变．在实验时，甲、乙两同学通过改变滑动变阻器的滑动片P的位置，使电表示数发生变化，并记录在表格中．甲、乙两同学记录的实验数据如表1、表2所示：

表1：甲同学测得的实验数据

实验序号	A₁表示数（安）	A₂表示数（安）	V₁表示数（伏）	V₂表示数（伏）
1	O．14	0.85	2.1	3.5
2	O．24	O．72	2.4	4.8
3	O．34	0.69	1.7	5.1
4	O．48	O．72	O

表2；乙同学测得的实验数据

实验序号	A₁表示数（安）	A₂表示数（安）	V₁表示数（伏）	V₂表示数（伏）
5	O．11	O．83	1.65	3.7
6	O．17	O．69	1.70	5.1
7	0.23	O．62	1.15	5.8
8	0.30	0.60	O	6.0

根据上述实验数据．回答下列问题．
（1）根据表1中的实验数据．请通过比较、分析说明甲同学进行实验时．滑片P的移动方向（用a-b或b-a表示）
（2）根据表1中的实验数据，请通过分析、归纳完成表1中“V₂表示数”下的空格．
（3）根据表1、表2中的实验数据，请通过比较、分析来说明甲、乙两同学测得的实验数据变化规律不同的主要原因．
（4）丙同学为分析甲同学与乙同学所记录实验数据不同原因．他，用与甲同学实验时相同的器件，按图所示电路重新连接电路进行实验．测得各电表的示数如表3所示．当他把表3中实验数据与表1实验数据进行比较时．发现表1和表3中的实验数据完全不同．请你根据表1和表3中实验数据．分析说明丙同学的实验数据与甲同学实验数据不同的原因．
表3、丙同学测得的实验数据

实验序号	A₁表示数（安）	A₂表示数（安）	V₁表示数（伏）	V₂表示数（伏）
9	0.34	0.34	5.1	8.5
10	0.40	O．40	4．O	8.0
ll	0.48	0.48	2.4	7.2
12	0.60	0.60	O	6.0

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科目：初中物理 来源：训练八年级上物理沪科版沪科版 题型：013

甲、乙两同学各用15 N的力拉弹簧测力计两端，则弹簧测力计示数为

[　　]

A．0 N

B．7.5 N

C．15 N

D．30 N

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年内蒙古巴彦淖尔市磴口县诚仁中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

甲、乙两同学各用15N的力拉弹簧测力计两端，则弹簧测力计示数为（）
A．0 N
B．7.5 N
C．15 N
D．30 N

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