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    15．由同种物质组成的甲、乙两个物体，质量之比为2：1，它们降低的温度之比为1：4，则它们的比热之比是（　　）
    A．2：1B．1：2C．1：1D．1：4

    分析 比热容都是物质的一种特性，与物体的质量、温度无关，同种物质比热容相同．

    解答 解：
    比热容都是物质的一种特性，与物体的质量、温度无关，
    由题知，甲、乙两物体由同种物质组成，比热容相同，故比热容之比为1：1．
    故选C．

    点评 本题考查了比热容的特性，关键是知道同种物质的比热容相同．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年江苏省苏州常熟市八年级（3月）阶段测试物理试卷（解析版） 题型：填空题

    2013年6月20日，航天员王亚平在天官一号内进行如下实验：①将金属圈伸进水袋再拉出，金属圈内形成一个薄薄的水膜晃动金属圈，水膜没有破裂，原因是______________；②用注射器向水球内注入少量红墨水，过一会儿，整个水球都变成了红色，原因是______________

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．如图所示，在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上．
    （1）实验前，小明将所选用凸透镜正对太阳，调整凸透镜的位置，当在地面上得到一个最小最亮的光斑时，测得该光斑到透镜中心的距离为10cm，此操作是为了测量凸透镜的焦距．
    （2）组装并调整实验器材，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上，这样做的目的是让像呈现在光屏中央；
    （3）蜡烛在f＜u＜2f的位置时，在凸透镜另一侧移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、放大（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像．
    （4）当物距为8cm时，从光屏（选填“蜡烛”或“光屏”）一侧透过凸透镜可以看到一个正立、放大的虚像（选填“虚”或“实”），应用这一原理可以制成放大镜．
    （5）实验时，光屏上已经成一清晰的像，若在蜡烛和凸透镜之间放一远视眼镜，则应把光屏靠近（选填“远离”或“靠近”）凸透镜，才能再次得到清晰的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜位置保持不变．
    （1）点燃蜡烛，调节烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心位于同一高度，目的是使像成在光屏中央．
    （2）调整后，当他调节蜡烛到凸透镜的距离为20cm时，发现光屏上呈现一个倒立等大的像，则此凸透镜的焦距为10cm．
    （3）当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的倒立、放大（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像，幻灯机（填光学仪器名称）就是利用这一成像规律工作的．
    （4）随着实验的进行，蜡烛由于燃烧逐渐变短，光屏上依然得到烛焰清晰的像，但像的位置却偏高，为了使像仍成在光屏的中央，则应向上调节光屏．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．用手按在自行车的铜铃上，无论怎么样敲打，铃声也不清脆，这是因为（　　）
    A．手按在铃上，铃根本不振动B．手按在铃上，声音传不出来
    C．手按在铃上，影响了铃的正常振动D．手按在铃上，周围没有介质

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．将一个5Ω的电阻和一个20Ω的电阻串联后接到某电源上，那么这两个电阻两端的电压之比为1：4，等效电阻是25Ω，若将它们并联，等效电阻是4Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示，游客在霞浦杨家溪风景区乘竹筏漂流，当竹筏顺流而下时，若说他运动的，是以下列哪个物体为参照物（　　）
    A．溪水B．岸边的山C．他乘坐的竹筏D．坐在旁边的游客

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．（1）请根据图1（a）的实物连接情况在图1（b）中画出相应的电路图．

    （2）在图2所示电路图的○里填上小灯泡、电流表、电压表的符号，使其成为伏安法测电阻的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图是某电热器的电路示意图．
    （1）正常情况下，火线和地线之间的电压为220V
    （2）如果　R1=R2=60.5Ω，则电热器在旋钮开关接静触点“1”时R1和R2的连接方式是串联，电热器的电功率为400W，接静触点“2”时通电1min产生的热量是48000J．
    （3）小明想在电路中加一个“倾倒开关”，使电热器被碰倒时能自动断开电路，以免引起火灾．该开关最好应安装在示意图中A、B、C、D、E中的C点处．

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