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    测量需要有标准．测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做
     
    ．
     
    测量是物理学中最基本的测量之一．
    分析：测量某个物理量时用来比较的标准量叫“单位”．长度的测量是物理学中最基本的测量之一．
    解答：解：测量需要有标准．测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位；
    长度测量是物理学中最基本的测量之一．
    故答案为：单位；长度．
    点评：此题主要考查的是学生对单位和长度测量的了解和掌握，基础性题目．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    测量的目的是为了进行可靠的定量比较，因此，测量首先要有一个人们公认的比较标准，这个标准在物理学中叫做
    单位
    单位
    ；其次还需要有合适的
    测量工具
    测量工具
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了科学地测量物理量，需要有一个公认的
    标准
    标准
    ，叫做单位，其次要有一个合适的
    测量工具
    测量工具
    ，所测物理量的记录必须包括
    数值
    数值
    和
    单位
    单位
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    八年级1班的同学在老师指导下用如图所示的实验装置进行“观察水的沸腾”的实验．

    （1）安装实验器材时应按照
    自下而上
    自下而上
    （填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行．
    （2）除了图中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是
    秒表
    秒表
    ．图中，中心有孔的纸板的主要作用是
    减少热损失
    减少热损失
     （写出一条即可）．
    （3）实验时，老师要求同学们向烧杯中倒入热水而不用冷水，是因为这样可以
    减少加热至沸腾所需要的时间
    减少加热至沸腾所需要的时间

    实验中观察到水中的气泡在沸腾时有什么特点
    水中产生大量气泡，上升变大，到水面处破裂
    水中产生大量气泡，上升变大，到水面处破裂
    ．
    （4）下表是小亮小组的测量数据，请根据数据在上图坐标中画出图象，小亮小组通过实验测得水的沸点是
    98℃
    98℃
    ，他想这可能是由于当时气压低于1标准大气压造成的．但在与其他组交流时发现，其他组测得的水的沸点都是100℃，于是否定了自己刚才的想法．小亮否定自己刚才想法的理由是：
    若当时气压低于1标准大气压，其他组测得的水的沸点就不会都是100℃
    若当时气压低于1标准大气压，其他组测得的水的沸点就不会都是100℃
    ．
    时间/s 0 30 60 90 120 150 180 210
    温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98
    （5）小亮重新审查并确认自己小组的操作没有问题后，猜想可能是自己组使用的温度计有问题导致了较大的误差．请你帮助小亮设计一个实验方案来验证自己的猜想是否正确：
    用自己组的温度计和其他组的一只温度计同时测量一杯液体的温度后进行比较
    用自己组的温度计和其他组的一只温度计同时测量一杯液体的温度后进行比较
    ，
    或用其他组的一只温度计重新测量自己组的水的沸点后进行比较
    或用其他组的一只温度计重新测量自己组的水的沸点后进行比较
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    测量首先要有一个大家公认的比较标准，这个标准叫做
    单位
    单位
    ；另外，测量还需要选择合适的
    测量工具
    测量工具
    ．

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