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2015年,东营市以优异成绩入选第四届全国文明城市,清洁车在美化城市环境方而起着重要作用.如图所示,清洁车匀速行驶,将水不停地洒在地上.下列有关说法错误的是( )

A.清洁车所受重力与地面对它的支持力是一对平衡力

B.路上行人感觉清凉,是因为水蒸发要吸收热量

C.洒水过程中清洁车的动能始终保持不变

D.以清洁车为参照物,路两旁的树是运动的

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2016届湖南省长沙市九年级中考模拟物理b卷(解析版) 题型:实验题

小明用焦距为10 cm的凸透镜做“探究凸透镜的成像规律”的实验,如图所示(凸透镜位置固定不动).

(1)将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上,并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在同一高度上.

(2)按要求进行观察和测量,并将观测情况记录在下表中.

实验序号

物距u/cm

像距v/cm

像的性质

1

30

15

倒立、缩小的实像

2

20

20

倒立、等大的实像

3

15

倒立、放大的实像

4

6

正立、放大的实像

(1)上表实验序号3中所缺的实验数据是

(2)当蜡烛从上图所示的位置远离透镜时,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应 (选填“靠近”或“远离”)透镜.

(3)小红在早上9:00利用太阳光进行观察凸透镜焦点的活动,她将凸透镜与水平地面平行放置,调节凸透镜到地面的距离,直至地面上出现一个最小的亮点,她认为此点就是凸透镜的焦点.你认为她这种活动过程中存在的问题

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科目:初中物理 来源:2016届湖南省娄底市九年级中考三模物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列数据中最接近实际情况的是( )

A. 一个鸡蛋的质量约40﹣50g

B. 初中生跑完100m用时大约是8s

C. 人的正常体温是38﹣39℃之间

D. 家用电视机正常工作电压是380V

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科目:初中物理 来源:2016届湖南省衡阳市九年级中考二模物理试卷(解析版) 题型:选择题

在如图所示电路中,电源电压不变,当滑动变阻器的滑片P由中点向右端移动时,下列说法正确的是( )

A. 电路的总电阻变小 B. 电路消耗的总功率变小

C. 电压表的示数变小 D. 灯泡消耗的功率变大

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科目:初中物理 来源:2016届湖南省衡阳市九年级中考二模物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列事例中,人对物体做功的是( )

A.扛着米袋慢慢登上楼梯

B.举着杠铃原地不动

C.提着水桶在水平地面上匀速前进

D.用300N的力推汽车,汽车没动

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科目:初中物理 来源:2016届河南省新乡市九年级中考二调物理试卷(解析版) 题型:计算题

期间,小明的爸爸带全家驾车到外地旅游.途中汽车以100km/h的速度匀速通过了一段路面水平平整、长200km的高速路段.汽车行驶过程中,发动机的实际功率恒为25kW,汽车的效率为25%.已知汽油热值为q=4.6×107J/kg.求:

(1)汽车通过该路段行驶的时间;

〔2)汽车通过该路段牵引力做的功;

(3)汽车在该路段上行驶时的牵引力;

(4)汽车通过该路段消耗汽油的质量.

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科目:初中物理 来源:2016届河南省新乡市九年级中考二调物理试卷(解析版) 题型:选择题

质量相等的甲、乙两辆小车在不同水平面上做匀速直线运动,它们的路程随时间变化的图象如图所示.分析图象,下列说法正确的是( )

A.甲车具有的惯性比乙车具有的惯性大

B.甲车的动能比乙车的动能大

C.甲、乙两车所受的合力大小相等

D.甲、乙两车所受的牵引力大小相等

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科目:初中物理 来源:2016届河北省唐山市路北区九年级中考二模物理试卷(解析版) 题型:实验题

小明利用如图所示装置对100g冰加热,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,图乙是他绘制的温度﹣﹣时间图象,则:

(1)冰属于 (填“晶体”或“非晶体”);

(2)图乙中,物质在E点时具有的内能 (填“大于”、“小于”或“等于”)在F点时的内能.

(3)设相同时间内物质吸收的热量相同,则图乙中BC段物质共吸收了 J的热量[c冰=2.1×103J/(kg•℃),c水=4.2×103/(kg•℃)]:

(4)图丙是小刚在完成同一实验时绘制的温度﹣﹣时间图象,老师认为他的CD段数据有问题,老师做出这样判断的依据是

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科目:初中物理 来源:2016届广西南宁市马山县九年级中考二模物理试卷(解析版) 题型:计算题

一辆总重为1.6×104N的汽车在高速公路上用15min的时间匀速行驶了20km,已知汽车行驶过程中所受平均阻力为1.4×103N,求

(1)该汽车在高速路上行驶的速度是多少?

(2)汽车发动机的牵引力在这段路程内所做的功;

(3)若在这段路程内,汽车发动机排出的废气带走的热量为4.2×107J,这些热量可使多少m3的水温度升高50℃[水的比热容C水=4.2×103J/kg•℃].

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