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小刚同学为了探究小灯泡消耗的电功率与电阻的关系,做了如图所示的实验,图中灯泡L1的电阻为R1, 灯泡L2的电阻为R2且R1>R2, 小刚闭合开关后,发现灯泡L2比L1亮,因此小刚认为,灯泡电阻越小,小灯泡消耗的电功率越大.请你利用图所示的器材,设计一个实验证明小刚的结论是错误的.请画出电路图,写出简要的实验步骤和实验现象.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:教科版九年级物理上册:6.4“灯泡的电功率”知识过关练习题 题型:单选题

.图中的三个电路电源电压均相同且保持不变,灯泡的规格相同,忽略温度对电阻的影响.当开关闭合后,a、b、d三盏灯实际功率的大小关系式正确的是

A. Pa=Pd=Pb B. Pa=Pd>Pb C. Pa>Pd>Pb D. Pa<Pd=P

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科目:初中物理 来源:四川阆中中学2018-2019学年八年级上学期期末复习物理试卷 题型:实验题

下面是小明同学设计的测量某金属块密度的实验方案,请帮他完善实验过程。

(1)将托盘天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端零刻度线处,发现指针偏向分度盘的右侧,此时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)端调节,直至横梁平。

(2)把金属块放在天平的左盘内称量,当天平重新平衡时,所用砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示,金属块的质量 g。

(3)若把金属块放入装有V1=20mL水的量筒内,量筒的水面如乙所示,其示数V2=    _mL。

(4)这种金属的密度ρ=      (用m、V1、V2表示)。

(5)如果做实验时,先将金属块浸没在水中测量金属块的体积,再用天平测量金属块的质量,则这样测得金属块的密度比真实值 (选填“偏大”或“偏小”)。

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科目:初中物理 来源:四川阆中中学2018-2019学年八年级上学期期末复习物理试卷 题型:单选题

如图是将一个气球压入水中的过程(气球不会漏气且不会爆裂),球内气体的质量和密度变化情况是

A. 质量变大,密度变大 B. 质量不变,密度变小

C. 质量变小,密度不变 D. 质量不变,密度变大

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科目:初中物理 来源:教科版九年级物理上册:6.4“灯泡的电功率”知识达标练习题 题型:实验题

小明用图甲测定小灯泡L的电功率.

(1)开关S闭合前,应将滑动变阻器的滑片P移动到_____(选填“A”或“B”)端;

(2)闭合开关S,移动滑片P到某一位置后,若电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示,则小灯泡L消耗的实际电功率为_____W,小明还计算出此时小灯泡L的电阻RL=___Ω;

(3)小刚在做同样的实验时,他连接好电路,并按正确的顺序操作,但闭合开关后灯不亮,电流表有示数而电压表无示数,则电路可能出现的故障是___(选填选项前的字母)

A.小灯泡的灯丝断了

B.滑动变阻器断路

C.小灯泡短路

D.电流表断

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科目:初中物理 来源:教科版九年级物理上册《第6章 电功率》知识达标检测试卷 题型:实验题

小金在做“测定小灯泡电功率”的实验时,所用电源电压为2.5伏,小灯泡额定电压为2.5伏。

(1)按电路图连接成实物图后,闭合开关,发现小灯泡不亮、电流表指针不动、电压表指针有明显的偏转,则电路故障原因可能是_________________;

(2)故障排除后重新闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某一位置时,电压表的示数如图乙,若要测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向____________(填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5伏;

(3)小金同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的图象。根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是______________________________瓦,该图象不是直线,主要原因是________________________。

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科目:初中物理 来源:教科版九年级物理上册《第6章 电功率》知识达标检测试卷 题型:填空题

家庭电路中.电视机与电灯是________的(选填“串联”或“并联”);电灯工作时,消耗的是________能;耗电量用________表测量.

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科目:初中物理 来源:教科版九年级物理上册《第6章 电功率》知识达标检测试卷 题型:填空题

家用电能表的盘面上,标有3000r/kW•h的字样,当接入一个用电器正常工作时,1min内电能表的转盘转了15转,则该电器消耗的实际功率是

A. 5W B. 500W C. 300W D. 3kW

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科目:初中物理 来源:教科版九年级物理下册:11.1“能量的守恒定律”知识达标练习题 题型:单选题

下列关于能量的转化和守恒的说法正确的是

A. 因为能量是守恒的,所以人类社会不存在能源危机

B. 人们对太阳能的开发和利用,说明能量可以凭空产生

C. 酒精燃烧时,将化学能转化为内能,但内能不会自发地转化为酒精的化学能

D. 高山上滚下的石块越来越快,说明动能转化为重力势能

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