分析 ①使用刻度尺测量物体长度之前要明确刻度尺的分度值;读数时,视线与刻度尺相垂直;注意起始端是否从0刻度线量起,此题中起始端没从0开始,需要把1.00cm处当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去1.00cm即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
②液体温度计的工作原理是热胀冷缩;相邻刻度线间的距离是温度计的分度值,由图示体温计确定其分度值,读出其示数.
解答 解:
①由图知,刻度尺的分度值为1mm,读数时视线要与尺面垂直;
此物体的长度为L=3.25cm-1.00cm=2.25cm.
②常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的;
由图示体温计可知,体温计的分度值是 0.1℃,体温计示数为38.3℃,那么病人的体温是38.3℃.
故答案为:①2.25;垂直;②热胀冷缩;38.3;0.1.
点评 本题考查了刻度尺、温度计的读数问题,是一道基础题,应掌握常用器材的读数方法.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 空中飞行的飞机,受到的升力就是空气对它的浮力 | |
B. | 静止在水平地面上的足球,受到的重力与地面的支持力相互平衡 | |
C. | 静止的物体没有惯性 | |
D. | 风吹树摇,风停树静,说明力是物体运动的原因 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 改变线圈的匝数 | B. | 改变线圈的长度 | ||
C. | 改变环绕线圈的电流方向 | D. | 改变通过线圈的电流的大小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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