如图所示,A、B两物体静止在水中
A. 两物体受到的浮力一定相等
B. 两物体受到的浮力不等,A物体受到的浮力大
C. 两物体的密度不等,B物体的密度大
D. 两物体的重力不等,B物体的重力大
科目:初中物理 来源:鲁教版(五四制)八年级物理复习题 第四章 透镜及其应用 题型:单选题
用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距,并“探究凸透镜成像规律”,当蜡烛、透镜、光屏位置如图乙时,在光屏上可成清晰的像。下列说法正确的是
A. 凸透镜的焦距是30 cm
B. 图乙中烛焰成的是倒立放大的像
C. 照相机成像特点与图乙中所成像的特点相同
D. 保持凸透镜、光屏位置不变,将蜡烛远离凸透镜,烛焰仍可在光屏上成清晰的像
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科目:初中物理 来源:鲁教版(五四制)九年级物理复习题 第十三章 欧姆定律 题型:填空题
德国物理学家________经过十年不懈地努力,通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系,概括为数学表达式:I=.为了纪念他的杰出贡献,人们将他的名字命名为________的单位.
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科目:初中物理 来源:人教版初中物理八年级下册第十章《浮力》单元测试卷(解析版) 题型:实验题
【2017•咸宁卷】在语文课本上学习了“死海不死”的文章后,小敏想“探究浮力的大小与哪些因素有关”,她提出了如下猜想:
猜想一:可能与液体的密度有关
猜想二:可能与物体排开液体的体积有关
猜想三:可能与物体浸没在液体中的深度有关
为了验证上述猜想,她按照图中字母顺序做了如下实验:
(1)分析比较实验步骤A、C、D,可以验证猜想______;分析比较实验步骤A、B、C,可以验证猜想___是正确的,并由此联想到,轮船的满载排水量越______(选填“大”或“小”),它的承载能力就越强.
(2)分析图中题中提供的信息,可知图E中物体所受的浮力大小为_____________N,计算可知盐水的密度是____________kg/m3
(3)实验中采用了_________的研究方法,下列问题的研究中,也用到这种方法的是_________.
A、将乒乓球靠近发声的音叉,通过乒乓球被弹开显示音叉在振动
B、在研究磁场时,引入“磁感线”的概念
C、探究电流与电压、电阻的关系
D、用合力代替同一物体上所受到的几个力.
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科目:初中物理 来源:人教版初中物理八年级下册第十章《浮力》单元测试卷(解析版) 题型:单选题
一支密度计分别浮在水和盐水中,则排开液体的体积是
A. 在水中少一些 B. 在盐水中少一些
C. 一样多 D. 条件不够,不能判断
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科目:初中物理 来源:人教版初中物理八年级下册第十章《浮力》单元测试卷(解析版) 题型:单选题
如图所示,一个苹果漂浮在水面上,关于它所受到的浮力F浮和重力G的关系,以下判断中正确的是
A. F浮=G B. F浮<G C. F浮>G D. F浮的大小与G无关
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科目:初中物理 来源:北京课改版九年级物理全册《第12章 磁现象》知识归纳检测试卷 题型:作图题
如图所示,小磁针静止在通电螺线管左侧,请标出通电螺线管的N极,磁感线方向及小磁针的N极.
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科目:初中物理 来源:人教新版2019年八年级下学期《第12章 简单机械》单元测试卷 题型:实验题
小明同学用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率。
(1)实验中,小明竖直向上匀速拉动弹簧测力计,他这样做的目的是_____。
(2)实验中,使用该杠杆提升钩码做功时,其额外功主要来源是_____(写出一条即可)
(3)为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关,小明同学用该实验装置,先后将钩码挂在A、B两点。测量并计算得到下表所示的两组数据
次数 | 钩码悬挂点 | 钩码总重G/N | 钩码移动距离h/m | 拉力 F/N | 测力计移动距离s/m | 机械效率η/% |
1 | A点 | 1.5 | 0.10 | 0.7 | 0.30 | 71.4 |
2 | B点 | 2.0 | 0.15 | 1.2 | 0.30 | 83.3 |
根据表中数据,不能得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关,钩码越重其效率越高”的实验结论。
请简要说明两条理由:①_____;②_____。
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