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试根据规定要求,完成下列作图.

(1)如图1所示,悬挂的小球摆动到图示的位置,试画出此时小球所受重力的示意图.

(2)用大小10N水平方向的力拉着物体A沿水平桌面向左匀速运动,在图2中用力的示意图把物体A所受的摩擦力表示出来.

(3)某玩具汤匙质量为50g,把汤匙放在手指尖上,调节支撑汤匙的支点,可使其在手指尖上水平静止,如图所示,请在图3中画出此时汤匙所受重力的示意图.

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如图所示,某同学用弹簧秤拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动,在木块前端离开桌面至一半移出的过程中,弹簧秤的示数和木块对桌面压强的变化情况分别是( )

A.不变,不变 B.增大,减小

C.减小,不变 D.不变,增大

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江西省九江市八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:填空题

质量为0.2kg的瓶子放在光滑的水平桌面上,瓶子的重力是 N(g取10N/kg),这时,桌子对瓶子的支持力是 N.

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江西省九江市八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,关于“力的作用效果”的说法中,错误的是( )

A.鱼线对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生形变

B.瓶对海绵的压力使海绵发生形变

C.球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向

D.脚用力踢足球时,能使足球飞出去,说明力是维持运动的原因

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省盐城市八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:实验题

洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了,他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了,如图所示,为此他突然联想到所学过的大气压知识,于是,洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案

【方案设计】

(1)用刻度尺测出吸盘的直径D;

(2)将吸盘四周沾上水,挤出里面的空气压在光滑的水平地面上;

(3)用力竖直往上拉吸盘柄,直到吸盘脱离地面,根据经验估测拉托吸盘所需拉力的大小F;

(4)计算出当地大气压强

【评估交流】

洋洋同学说:我们的实验原理是 ,操作过程规范,较方便地估测出了大气压强.

瑞瑞同学说:在操作过程中,我发现存在 的问题,尽管我的操作规范,但估测的结果误差较大,洋洋认真思考后,同意了瑞瑞的意见,然后,他们继续一起探讨如何改进方案,尽量减少测量误差.

根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况,请你回答,洋洋和瑞瑞测出的大气压强P= (用字母表示);实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水,这样做的目的是 .要准确测量,应该利用课本中介绍的 进行测量.

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省盐城市八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图,把长10cm的左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中,另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端,现往B管中吹气,由于气流影响,A管上端压强 (填“变大”或“变小”),A管中的水面 (填“上升”或“下降”).

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某同学用嘴对一小空瓶吸一口气,空瓶就能“挂”在嘴唇上,原因是( )

A.唾液把瓶粘住了 B.瓶内气压减小了

C.瓶外气压增大了 D.瓶子质量减小了

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省盐城市八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

一本苏科版《物理》(八年级下册)教科书水平放在手掌上静止,手掌所用的力约为( )

A.0.25N B.2.5N C.25N D.250N

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运输液体货车的槽车,液体上有气泡,如图,当车向右开动时,气泡将向 运动;刹车时,气泡将向 运动,其原因是 具有惯性.

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