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(2012?江西)亲爱的同学:您会使用下面的基本实验仪器吗?
(1)用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温.两次温度计的示数如图1甲、乙所示,其中
图是晚上的气温,其示数是
-4
-4
℃.
(2)如图2所示,用A,B两把刻度尺测同一物体长度,就分度值而言,
A
A
刻度尺更精确些.其中放置正确的是
A
A
刻度尺.
(3)小园用滑动变阻器改变电路中的电流时,正确连接好如图3所示的实物图,并画出与实物图相对应的电路图(如图4所示);在闭合开关前,同伴小苹提醒她所画的电路图有不对应之处,请您指出:①
电流表的正负接线柱接反了
电流表的正负接线柱接反了
;②
滑动变阻器的滑片没有画在阻值最大处
滑动变阻器的滑片没有画在阻值最大处

(4)江西省居民生活用电试行阶梯电价听证方案:每月耗电第一档电量为150度及以内,维持现行价格不变,即每度电0.6元;第二档电量为151至280度,每度电0.65元;第三档电量为281度以上,每度电0.9元.小袁家上月初和上月底电能表的示数如图5所示,则她家上月用电为
215
215
kw?h;如据此听证方案计算,她家上个月电费要比原来多付
3.25
3.25
元.
分析:(1)要弄清楚温度计的量程和分度值再去读数.温度计的读数,特别要注意乙图是零摄氏度以下的读数.
(2)刻度尺的刻度若离待测物体太远,带来的误差会加大,所以越近越好;刻度尺的分度值(即最小刻度值)为相邻的刻度线表示的长度越小,刻度尺越精确;刻度值读数时,从零刻线开始读,注意要有估读值;
(3)根据电流表的使用规则和滑动变阻器的使用规则和电源的极性去判断.
(4)观察电能表的单位和读数,注意刻度盘上的示数最后一位是小数点后的数字.一个月的耗电量等于上月底电能表的示数减去上月初电能表的示数.
解答:解:(1)图1中甲温度计温度计的刻度是越往上示数越大,因此对应的温度是零摄氏度以上的温度值,分度值为1℃,因此图乙中的温度值为4℃.乙温度计的刻度是越往下示数越大,因此对应的温度是零摄氏度以下的温度值(也可以用负数来表示),分度值为1℃,因此图乙中的温度值为-4℃.因为晚上气温要低一些,所以乙温度计测量的是晚上的气温.
故答案为:乙;-4
(2)刻度尺使用时刻度越贴近物体误差越小,所以A的放置方法正确;
A刻度尺1cm又分为10个小刻度,故最小刻度值为1mm;B刻度尺1cm又分为5个小刻度,故最小刻度值为2mm,所以A刻度尺精确;
(3)从图中可以看出①电流表的正负接线柱接反了;
②滑动变阻器的滑片没有画在阻值最大处;
(4)图5中电能表是用来测量电功的仪器.刻度盘上的示数最后一位是小数点后的数字.上月初电能表的示数为6112.1kw?h;上月底电能表的示数为6327.1kw?h;
所以她家上月用电为6327.1kw?h-6112.1kw?h=215kw?h.
原来需上交电费215kw?h×0.6元/kw?h=129元;
据此听证方案计算,她家上个月电费150kw?h×0.6元/kw?h+65kw?h×0.65元/kw?h=132.25元.
据此听证方案计算,她家上个月电费要比原来多付132.25元-129元=3.25元
故答案为:
(1)乙;-4;
(2)A;A;
(3)①电流表的正负接线柱接反了;
②滑动变阻器的滑片没有画在阻值最大处;
(4)215;3.25.
点评:(1)本题考查了温度计和电能表是初中物理中常见的测量仪器,注意弄清楚其量程和分度值再去读数.温度计读数时,视线要与液柱上表面保持向平,且要注意液柱是在零刻度上方还是下方.
(2)本题考查了刻度值的读数,需要注意的是一定要估读;刻度尺是初中物理中基本的测量工具,使用前要观察它的量程和分度值,使用时刻度要紧贴被测物体,读数时视线与刻度垂直,估读到分度值的下一位.
(3)本题考查了电流表和滑动变阻器的使用规则,也能很好的从侧面了解学生实验动手能力,培养学生严谨的科学态度.
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(2012?江西)如图所示,下列成语与其物理知识相符的是(  )

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(2012?江西)家用电器使用日益广泛,好学的瑞瑞突发奇想,想检验电热水壶与电饭煲谁的热效率高,如图所示是瑞瑞家两种电器及铭牌,下表是瑞瑞在使用这两种电器(正常工作)烧水时所记录的数据
  电热水壶 电饭煲
装水质量/Kg 1.8 1.8
水的初温/℃ 20 20
水烧开时间/s 480 840
(1)在1标准大气压下,把电热水壶中的水烧开,水需要吸收多少热量?
(2)试通过计算说明电热水壶与电饭煲谁的热效率高.

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(2013?江西)亲爱的同学,请你运用所学物理知识解答下面的问题.
(1)如图1所示,在放大的测力计表盘中画出此时指针位置.
(2)如图2所示,这是某地区的一种仪表,它是
电能
电能
表,尝试将表盘度数填入横线上
6112.1kW?h
6112.1kW?h

(3)许多基本仪器制作时都运用了转换的思路,将不易观测的量转换为易观测的量.请将表格填写完整.
仪器名称  工作原理  制作思路
温度计    将温度的高低转换为液柱的长短
 电流表 通电导体在磁场中受到力的作用   
(4)下面是两个旅行家在户外走散时的一段对话:
“叔叔!”我大声喊道.
“什么事,我的孩子?”一会儿之后,他问.
“我很想知道,我们俩之间的距离约有多远?”
“这很简单.”…
请你根据上面的对话设计一个简单的实验,能快速测出他们之间的大致距离.
①实验所需的器材:
秒表
秒表

②应测的物理量:
时间
时间

③要知道他们之间的距离,还需要用到的一个已知物理量:
声速
声速

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科目:初中物理 来源: 题型:

 (2012江西南昌,第19题)亲爱的同学:您会使用下面的基本实验仪器吗?

(1)用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温,两次温度计的示数如图15甲、乙所示,其中          图是晚上的气温,其示数是           ℃。

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