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29、为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小琴同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝,制成简单的电磁铁,如图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况.

(1)比较图
可知:匝数相同时,电流越大磁性越强;
(2)由图
可知:当电流一定时,匝数越多,磁性越强.
(3)在与同学们交流讨论时,另一组的一个同学提出一个问题:“当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?
“①你对此猜想是:
电磁铁的磁性强弱与线圈内的铁芯大小有关.

②现有大小不同的两根铁芯,利用本题电路说出你验证猜想的方法:
电磁铁的磁性强弱与线圈内的铁芯大小有关在线圈中的电流和匝数一定的前提下,分别装上大小不同的铁心,比较吸引铁钉的数目是否相同,验证猜想正确与否.
”.
分析:(1)电磁铁的磁性强弱有电流大小、线圈匝数两个物理量来决定,因此要用到控制变量法这个研究方法.研究与电流大小的关系时,要控制线圈匝数不变,改变电流大小,观察电磁铁吸引大头针的多少,来确定电磁铁磁性的强弱与电流的关系.结论已经得出,就要从结论中照出相同点与不同点,再去与图对照,从而得到答案.
(2)研究与线圈匝数的关系时,要控制电流大小不变,改变线圈匝数,观察电磁铁吸引大头针的多少,来确定电磁铁磁性的强弱与线圈匝数的关系.结论已经得出,就要从结论中照出相同点与不同点,再去与图对照,从而得到答案.
(3)①猜想是围绕着问题进行的.因此猜想为:电磁铁的磁性强弱与线圈中的铁芯大小可能有关
②由于磁性的强弱已经知道与电流大小、线圈匝数有关.因此探究与铁芯的大小是否有关时,要控制电流大小、线圈匝数都相同,让铁芯的大小不同.
解答:解:(1)结论种告诉的是匝数相同,电流不同.因此要在几个图中找符合这两个条件的图.乙与丙的匝数相同,由滑动变阻器的位置不同,可知两电路中的电流不同.故答案为乙丙
(2)结论种告诉的是电流相同,线圈匝数不同.因此要在几个图中找符合这两个条件的图.丁图中的两线圈的匝数不同,由于串联可知两线圈中的电流相同,故应选丁图.
(3)①猜想是围绕着问题进行的.因此猜想为:电磁铁的磁性强弱与线圈中的铁芯大小可能有关
②由于磁性的强弱已经知道与电流大小、线圈匝数有关.因此探究与铁芯的大小是否有关时,要控制电流大小、线圈匝数都相同,让铁芯的大小不同.故步骤为:在两根大小不同的铁芯上绕相同匝数的线圈,将它们串联后接在同一电路中通电,比较它们吸引大头针的数目的多少.
(3)①电磁铁的磁性强弱与线圈中的铁芯大小可能有关;
②在两根不同的铁芯上绕相同匝数的线圈,将它们串联后接在同一电路中通电,比较它们吸引大头针的数目的多少.
故答案为:(1)乙、丙;
(2)丁;
(3)电磁铁的磁性强弱与线圈内的铁芯大小有关.
在线圈中的电流和匝数一定的前提下,分别装上大小不同的铁心,比较吸引铁钉的数目是否相同,验证猜想正确与否.
点评:由乙丙两图中的滑片P的位置不同,来反映电路中电流的不同是一个细节,不容易注意.因此要细心.
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(2006?河南)为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,某同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示.则下列说法中正确的是(  )

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为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小芳用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝,制成简单的电磁铁,如图所示甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况.
(1)当开关闭合后,请在甲图中标出磁体的N极:
(2)比较图
可知:匝数相同时,电流越大磁性越强;
(3)由图丁可知:
当电流一定时,匝数越多,磁性越强
当电流一定时,匝数越多,磁性越强

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为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小勤所在的实验小组进行了如下实验:他们首先找了两颗大铁钉,用漆包线在上面绕制若干圈,做成简易电磁铁,然后分别按图接入电路.探究前,小勤他们还作了以下的猜想:
猜想A:电磁铁,顾名思义,通电时有磁性,断电时没有磁性;
猜想B:通过的电流越大,磁性越强;
猜想C:外形相同时,线圈的匝数越多,磁性越强.
探究过程如图所示.请你仔细观察这四幅图,然后完成下列填空.

(1)探究过程中通过观察
吸引小铁钉的多少
吸引小铁钉的多少
来判断磁性的有无和强弱;
(2)比较图
a和b
a和b
可以验证猜想A是正确的;
(3)比较图
b和c
b和c
可以验证猜想B是正确的;
(4)通过图d中的实验现象可以验证猜想C是正确的;但仔细分析发现,猜想C的表述还不完整,还应补充条件
通过的电流相等
通过的电流相等

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