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能使通电螺线管的南北极位置相互交换的操作是( )

A.把螺线管的匝数增加一倍

B.把螺线管中的电流减小一半

C.改变螺线管中的电流方向

D.在螺线管中插入铁芯

C

【解析】

试题分析:通电螺线管的南北极与电流的方向有关,所以,改变螺线管中的电流方向可以改变通电螺线管的南北极;其他三个选项改变的是通电螺线管的磁性强弱。故选C

考点:通电螺线管

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年安徽省蚌埠市初二上学期期中联考物理卷(解析版) 题型:实验题

(12分)(1)如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明 ;如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明 .若在月球上做甲乙实验,能看到球被弹起是 (填甲或乙)实验。

如图丙所示,将一把钢尺紧按在桌面上,先让一端伸出桌边短一些,拨动钢尺,听它振动发出的声音;然后一端伸出桌边长一些,再拨动钢尺,听它振动发出的声音,使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下,第________次钢尺振动得快,它的音调______(填“高”或“低”),这说明音调与________有关.

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年湖北枝江董市初三12月月考物理卷(解析版) 题型:选择题

下列用电器中,利用电流热效应工作的是

A.电脑 B.电热杯 C.电视机 D.电风扇

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如下图所示电源电压不变,当滑动变阻器滑片P向右移动时,电压表V的示数变(“大”或“小”或“不变”) ,电流表A1的示数变(“大”或“小”) ,A2的示数变(“大”或“小”) 。

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年河北承德六沟初级中学初三上期第二次月考物理卷(解析版) 题型:填空题

夏天,在阳光的照射下,路面的温度升高;冬天茗茗两手相互摩擦,手心发热;前者是用 的方法增加物体内能,后者是用 的方法增加物体内能。

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年河北承德六沟初级中学初三上期第二次月考物理卷(解析版) 题型:选择题

科学家们把自己的研究成果奉献出来,让它们转化为实际的产品,造福人类。下列四位科学家都对物理学的发展做出了卓越的贡献,其中首先发现电与磁之间联系的科学家是( )

A.爱因斯坦 B.帕斯卡 C.奥斯特 D.牛顿

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年湖北枝江董市初二12月月考物理卷(解析版) 题型:填空题

你对家中的电冰箱肯定很熟悉,请你谈谈电冰箱的工作原理.

答:电冰箱(如图所示)利用了叫做氟利昂的物质作为热的“搬运工”,把冰箱冷冻室里的“热”,搬运到了冰箱的外面.氟利昂是一种既容易________化,又容易________化的物质.工作时电动压缩机使氟利昂蒸汽压缩并把它压入冰箱外的冷凝器管里,在这里蒸汽变成液体并________热,这些热被周围的空气带走.冷凝器里的液态氟利昂,经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子里,在这里迅速汽化,________热,使冰箱内温度________.生成的蒸汽又被压缩机抽走,压入冷凝器,再液化并把从冰箱内带来的热放出.氟利昂这样循环流动,冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温度.

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年湖北枝江董市初二12月月考物理卷(解析版) 题型:选择题

关于乐音和噪声,下列说法正确的是

A.噪声的音调高 B.噪声的音色差

C.乐音的音色好 D.乐音也能成为噪声

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年重庆市等五校初三上期期中联考物理卷(解析版) 题型:实验题

(1)如图(甲)所示是小川“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图。

(2)按图(甲)所示的电路图,改正其中一处错误并接好电路。(在错误连线上画X并连接好正确线路)

实验步骤:

A.连线时开关应断开,滑片P应置于 端。

B.将滑片P移到适当位置,用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1。

C. 。

D.保持滑片P不动,用电压表测出a、b两点之间的电压U。

E.移动滑片P的位置,重复步骤B、C、D两次。

(3)讨论交流

小川用电阻相同的灯泡和定值电阻R0做实验,得到结论:串联电路中各部分电路两端的电压相等,总电压等于各部分电路两端电压之和。

另一小组的小军用阻值不同的灯泡和定值电阻R0做实验,得到结论:串联电路中各部分电路两端的电压不相等,总电压等于各部分电路两端电压之和。

分析小川和小军两人的结论,你认为串联电路中电压关系是: 。

(4)小川测电阻R0两端的电压时,电压表示数如图(乙)所示,则此时R0两端的电压为 V。

(5)小川按图(甲)所示接好电路,闭合开关S,无论怎样移动滑片P,灯泡都不亮,但电压表有读数,经检查:除灯L和定值电阻R0外,其余都没有问题,不考虑灯L和电阻R同时出现故障的情况,则电路中存在的故障可能是 或 。

(6)为进一步确定故障,小鹏同学将一个电流表正确串联在该电路中,闭合开关S,观察电流表的示数情况:

若电流表有示数,说明故障是:_________________________________;

若电流表无示数,说明故障是:__________________________________。

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