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用如图所示的实验装置来测量液体的密度,将一个带有阀门的三通U形管倒置在两个装有液体的容器中,用抽气机对U形管向外抽气,再半闭阀门K,已知左边液体的密度为ρ1,左右两边液柱与液面的高度差分别为h1、h2,则下列说法正确的是

A. 实验中必须将U形管内抽成真空

B. 若将U形管倾斜,左右两边液柱高度差减小

C. 右边液体的密度ρ2=

D. 右边液体的密度ρ2=

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正常情况下,人走两步路的时间约为

A. 1s B. 10s C. 50s D. 1min

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科目:初中物理 来源:人教新版2019年八年级下学期《第12章 简单机械》单元测试卷 题型:实验题

在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有:杠杆(杠杆上每小格长为2cm)、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个(每个钩码重1N)。

(1)实验前,杠杆静止在如图甲所示的位置,此时杠杆处于_____(选填“平衡”或“不平衡”)状态。

(2)实验时,使杠杆在_____位置平衡,主要是为了便于测量_____的大小,因此他应把甲图中杠杆的平衡螺母向_____(左/右)边调。

(3)如图乙所示,杠杆在水平位置平衡后,小明在杠杆A点处挂上2个钩码,作为动力F1,B点处挂上1个钩码,作为阻力F2,杠杆恰好在水平位置平衡,分别测量出两个力的力臂l1和l2,计算后发现:F1l1=F2l2,便得出杠杆的平衡条件是:F1l1=F2l2.但小红认为小明这种实验处理方法是不完善的,理由是_____。

(4)接着,小明提出新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小明利用如图丙所示装置进行探究,在杠杆D点处挂上2个钩码,用弹簧测力计在C点处竖直向上拉,使杠杆在水平位置处于平衡状态,此时弹簧测力计的示数如图丙所示,则弹簧测力计的拉力是_____N.以弹簧测力计的拉力为动力F1,钩码重力为阻力F2,多次调整力和力臂的大小进行测量,发现:F1l1总是大于F2l2,其原因主要是杠杆受到了_____的影响。

(5)小明又把弹簧测力计的作用点固定,只改变测力计与水平方向的角度θ,则能描述测力计示数F与θ关系的图象是_____。

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科目:初中物理 来源:人教新版2019年八年级下学期《第12章 简单机械》单元测试卷 题型:单选题

如图所示,邻居大叔正在吃力地把一重物搬上高台,小勇看见后急忙前去帮忙他找来一块木块,搭成图乙所示的斜面,结果非常轻松地把同样地重物推到了高台上,关于这两种方式,下列说示正确的是

A. 图乙情况下更省力

B. 大叔的有用功大些

C. 图乙情况的机械效率高

D. 小勇做功的功率一定更大

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小阳在“探究流体压强与流速的关系”实验中所使用的实验装置如图所示。当止水阀门关闭时,观察相连细玻璃管A和B中的液柱的高度相同。当打开止水阀门,观察发现所相连的A和B处细玻璃管中液柱高度不同,_____管中液柱低。该探究实验的自变量应该是_____。

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科目:初中物理 来源:人教新版八年级下学期《第9章压强》单元测试卷 题型:单选题

如图所示,在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中,下列说法正确的是( )

①甲、乙两次实验中,小桌对海绵压力的大小相等

②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显

③甲、乙两次实验,说明压力作用的效果跟压力的大小有关

④为了完成整个实验,可以将乙图中的砝码取下来,并将看到的实验现象和甲图中的对比

A. ①② B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

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科目:初中物理 来源:人教新版八年级下学期《第9章压强》单元测试卷 题型:单选题

以下是物理教材中演示实验或示例图片,不能说明大气压强存在的是

A. 木桶爆裂 B. 鸡蛋吸进瓶里

C. 吸盘吸在墙上 D. 覆“杯”实验

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科目:初中物理 来源:人教新版八年级下学期《第9章压强》单元测试卷 题型:单选题

下面所说的现象属于增大压强的是

A. 坐在沙发上比坐在木椅上舒服

B. 穿高跟鞋的姑娘会在泥地上留下较深的脚印

C. 在固定家具的螺丝帽下面垫上个较大的垫圈

D. 修建铁路时,将铁轨铺设在枕木上

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甲、乙两物体质量之比为3:4,则它们在同一地点所受重力之比为________.若甲的质量为6 kg,则乙的重力为________N(g取10 N/kg)

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