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    【题目】用电加热器、烧杯、温度计、钟表等实验器材来比较甲、乙两种液体的吸热能力。

    （1）设计实验时，需要对变量进行控制，下列变量控制中错误的是________；

    A．两个烧杯的规格相同

    B．两个电加热器的规格相同

    C．甲、乙两种液体的体积相同

    D．甲、乙两种液体的初温相同

    （2）请设计一个实验数据记录表格；

    （______）

    （3）下图是根据实验数据描绘的图象，分析图象可知，比热容大的是______（选填“甲”、“乙”）。

    【答案】C 见解析所示 乙

    【解析】

    AB．根据比较吸热能力的第2种方法中，要控制不同物质吸热相同，取两个烧杯的规格相同和两个电加热器的规格相同，目的是相同时间内甲乙两种液体吸热相同，AB正确；

    C．根据比较吸热能力的两种方法，要控制不同物质的质量相同，由m=ρV，若甲、乙两种液体的体积相同，由于甲乙密度不同，所以，甲乙质量不同，C错误；

    D．考虑到散热因素，甲、乙两种液体的初温相同，D正确；

    （2）实验数据记录表格：

    时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    ----

    甲液体的温度/℃

    乙液体的温度/℃

    （3）分析验数据描绘的图象知道，加热相同时间，吸收相同的热量，乙升温慢，故比热容大的是乙。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压保持不变，R1、R2为阻值未知的定值电阻．在闭合开关S的情况下，断开S1时，电压表的读数U1=4V，电流表读数I1=0.1A；闭合S1时，电压表的读数U1=6V．求：

    （1）电源电压U；

    （2）定值电阻R1、R2的阻值；

    （3）闭合开关S的情况下，S1断开与闭合时电路中的电功率之比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某电热水瓶的铭牌如下表所示。若热水瓶内装满水，在额定电压下工作（外界大气压强为1个标准大气压）．求：

    型号DSP-19B

    电源220V50Hz

    功率

    加热时1200W

    保温时30W

    容量2L

    （1）保温时通过电热水瓶的电流是多少？

    （2）加热时电热水瓶的电阻多大？

    （3）若瓶内20℃的水加热10min正好烧开，则加热时电热水瓶的热效率是多少？

    （4）请你尝试画出电热水瓶的内部电路图。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】兴趣小组同学做了如下两个电学实验：

    （1）在测量额定电压为2.5V小灯泡正常发光时的电阻实验中：

    ①用笔画线代替导线，将图1的电路连接完整。

    （_______）

    ②闭合开关，移动滑片P，使电压表示数为______V，此时电流表示数如图2，通过小灯泡的电流为______A，则小灯泡正常发光时电阻为______Ω（结果保留一位小数）。

    ③电压表的内阻虽然很大，但也会影响小灯泡电阻的测量结果，本实验测得的小灯泡电阻与真实值相比偏______。

    （2）小组同学在没有电压表的情况下，利用电流表和定值电阻，设计了图3的实验电路测量小灯泡的额定功率。已知小灯泡的额定电压为U额，定值电阻的阻值为R0．实验步骤如下：

    ①闭合开关S、S1，断开S2，调节滑动变阻器，使电流表示数为，此时小灯泡正常发光。

    ②______，保持滑动变阻器滑片位置不变，读出此时电流表的示数为I。

    ③测得小灯泡的额定电功率P额=______（用U额、I和R0表示）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量小灯泡电功率”的实验屮（小灯泡标有“2.5V”字样）。

    （1）如图甲所示，正确连接电路后，闭合开关，小明发现无论怎样调节滑动变附器，灯泡都不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路故障可能是_____ 。

    （2）排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为了继续完成实验，应将滑片P向_____ 端移动。小明根据实验所测的数据，作出如图丙所示的图像，则小灯泡的额定功率为_____ W。

    （3）测量结束后，小明应先_________，然后拆除_________上的导线，再拆除其它导线。

    （4）小明对本实验进行了拓展思考，以下探究活动用该实验装置中的器材不能完成的是（_____________）

    A．测量小灯泡的电阻

    B．探究串联电路电流的特点

    C．探究串联电路电压的特点

    D．探究电流与电压的关系

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】洞庭湖区域盛产水稻，早稻收获期恰逢长江中下游梅雨季节。为解决早稻收获后稻谷霉变问题，某科技小组设计了一个稻谷烘干机。它的电路图如图甲所示，M为电动鼓风机，R为湿敏电阻，其阻值能根据相对湿度（水蒸气含量）的变化而改变，且能满足实际需要。R0为10Ω的定值发热电阻。

    （1）若鼓风机的额定电压为220V，额定功率为440W，鼓风机正常工作的电流为多大？

    （2）相对湿度在40%~80%范围内时，R的阻值随相对湿度变化的关系如图乙所示。当相对湿度为70%时，试求发热电阻R0的电功率为多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】测量液体密度的仪器叫做密度计，将其插入被测液体中，待静止后直接读取液面处的刻度值（图甲）。图乙和图丙是自制的简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铅丝做成的。将其放入盛有不同液体的两个烧杯中，它会竖直立在液体中，由观察到的现象可以判断哪杯液体的密度大。

    请回答下列问题：

    （1）木棒一端缠上铅丝，是为了________________。

    （2）密度计是利用________条件工作的。被测液体的密度越大，密度计排开液体的体积__________（选填“越小”或“越大”）。

    （3）乙、丙两容器中液体密度较大的是_________（选填“乙”或“丙”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，有一柱状的薄透明玻璃容器(在它的外面有表示高度的刻度纸)和一底面积是20cm2高8cm并刻有高度的圆柱体(密度大于水的密度，用细线系着)。某实验小阻利用这两个器材探究：当物体浸入柱状容器的水中时，水对容器底增大的压强与水对物体的浮力之间有什么关系。

    他们先往容器中加水至10.00cm刻度处（图中己标出）)，再用细线吊圆柱体，让圆柱体浸入水中的深度h先后是:2.00cm，4.00cm，6.00cm、8.00cm，读出容器底到水面对应增加深度△h，利用阿基米德原理公式和液体压强公式分别计算出对应的浮力F浮和水对容器底增加的压强△p，结果如下表

    F浮/N

    0.4

    0.8

    1.2

    1.6

    Δp/Pa

    100

    200

    300

    400

    (1)分析表中数据可知，当圆柱体浸入柱状容器的水中时，水对容器底增大的压强与水对物体的浮力成________，如果物体浸没后继续增大它在水中的深度，F浮和△p都________（选填“增大”或“不变”或“减小”)；

    (2)同学们又从另一个角度讨论了这种关系的成因：当物体浸入水中时，水对物体施加了竖直向上的浮力，由于________________物体对水也会施加大小相等的竖直向下的压力，使容器底部增大的压力大小为F浮(柱状容器底面积为S)，那么△p=________(用所给物理量字母表示)；

    (3)根据本次实验数据，计算出容器底面积S=________cm2，因此圆柱体浸没在水中时，水面所对的刻度是________cm。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用弹簧测力计悬挂一实心物块，物块下表面与水面刚好接触，如图甲所示。由此处匀速下放物块，直至浸没于水中并继续匀速下放（物块始终未与容器接触）。物块下放过程中，弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水中的深度h的关系如图乙所示。求：

    （1）物块完全浸没在水中受到的浮力；

    （2）物块的密度；

    （3）从物块刚好浸没水中到h=10cm过程中，水对物块下表面的压强变化了多少Pa?

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