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下面表格是某同学拟出的一份实验报告:试回答下列问题:
(1)电路图中甲是______表,乙是______表.
(2)本实验报告不够完整,应添上的基本项目是______.
(3)从“实验步骤”看,主要缺陷是:______.
(4)滑动变阻器在实验中所起的作用是:______.
(5)假如该同学实验时,刚一“试触”,就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度,其原因可能是:______.
(6)就该同学的电路而言,假如电压表的电阻不是很大,则电阻值的测量结果将______(选填“偏大”、“准确”或“偏小”),分析其原因是______.
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(1)由电路图知:甲表串联在电路中,甲是电流表;乙表并联在电阻两端,则乙是电压表.
故答案为:电流;电压.
(2)根据实验报告包括的项目分析知,实验报告中缺少实验器材和实验结论.
故答案为:①实验器材;②实验结论.
(3)由实验步骤知:实验中只进行了一次测量,没有进行多次测量求平均值,实验存在误差,这是本实验的缺陷.
故答案为:没有多次测量求平均值.
(4)闭合开关前,滑片处于最大阻值处,电路电阻最大,电路中电流最小,对电路起保护作用;
实验过程中,移动滑动变阻器滑片,不断改变灯泡的电压和电流,进行多次测量求平均值,以减小实验误差.
故答案为:①保护电源及电路中的仪表;②改变待测电阻两端的电压及电路中的电流,多次测量求电阻平均值,减小误差.
(5)“试触”时,电流表指针摆到最大刻度,可能是电流表量程太小,或可能是电源电压太大,根据I=
U
R
分析可知,可能是滑动变阻器与待测电阻同时短路,电路电阻太小等原因.
故答案为:①电源电压偏高;②电流表量程过小;③待测电阻Rx与滑动变阻器R同时短路.
(6)由电路图知,电压表测量值等于待测电阻电压真实值,所测电压U是真实的;
电流表测的是流过待测电阻及电压表的电流,由于电压表电阻不是很大,则流过电压表的电流较大,电流表测量值大于流过待测电阻电流的真实值,即I偏大;U真实、I偏大,由R=
U
I
可知,电阻测量值R偏小.
故答案为:偏小;电压表所测电压U是真实的,电流表所测电流I大于真实值,由R=
U
I
知测量值偏小.
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科目:初中物理 来源: 题型:

下面表格是某同学拟出的一份实验报告:试回答下列问题:
(1)电路图中甲是
电流
电流
表,乙是
电压
电压
表.
(2)本实验报告不够完整,应添上的基本项目是
①实验器材;②实验结论
①实验器材;②实验结论

(3)从“实验步骤”看,主要缺陷是:
没有多次测量求平均值
没有多次测量求平均值

(4)滑动变阻器在实验中所起的作用是:
①保护电源及电路中的仪表;②改变待测电阻两端的电压及电路中的电流,多次测量求电阻平均值,减小误差
①保护电源及电路中的仪表;②改变待测电阻两端的电压及电路中的电流,多次测量求电阻平均值,减小误差

(5)假如该同学实验时,刚一“试触”,就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度,其原因可能是:
①电源电压偏高;②电流表量程过小;③待测电阻Rx与滑动变阻器R同时短路
①电源电压偏高;②电流表量程过小;③待测电阻Rx与滑动变阻器R同时短路

(6)就该同学的电路而言,假如电压表的电阻不是很大,则电阻值的测量结果将
偏小
偏小
(选填“偏大”、“准确”或“偏小”),分析其原因是
电压表所测电压U是真实的,电流表所测电流I大于真实值,由R=
U
I
知测量值偏小
电压表所测电压U是真实的,电流表所测电流I大于真实值,由R=
U
I
知测量值偏小

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科目:初中物理 来源:轻松练习30分 测试卷 (八年级下)、欧姆定律 节节练习卷、测量小灯泡的电阻 题型:058

下面是某同学用伏安法测电阻时拟出的一份实验报告.

实验报告

实验目的:测量电阻的电阻值.

实验原理:欧姆定律,由,得

电路图:如图.

实验步骤:①断开开关,按电路图连接好电路,并使滑动变阻器的滑片P位于阻值最大位置;

②闭合开关S,读出电流表和电压表的示数,并记在表格中;

③根据测得的U、I数据,算出电阻的阻值.

实验记录:

实验结果:

请回答下列问题:

(1)

上述实验报告不完整,应该补上:a.________;b.________;c.________.

(2)

在实验步骤中,主要的缺陷是________,因而实验结果________.

(3)

滑动变阻器R在本实验中的主要作用是:a.________;b.________.

(4)

请你重新设计记录数据的表格.

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科目:初中物理 来源: 题型:058

下面是某同学拟出的一份实验报告:

试回答下列问题:

(1)本实验报告不够完整,其缺少的基本实验项目是:

______________________________________________________

______________________________________________________

(2)在“实验记录”中,如果该同学对实验现象的观察和记录的数据都正确,请你指出他所设计的实验记录表格的错误是__________________

(3)滑动变阻器在实验中所起到的作用是:

___________________________________________________________

___________________________________________________________

(4)假如该同学实验时,刚一“试触”.就发现电流表指针迅速摆到最大刻度,其原因可能是:①_________________;②_______________

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科目:初中物理 来源:2005年全国初中物理知识竞赛初赛试卷(重庆赛区)(解析版) 题型:解答题

下面表格是某同学拟出的一份实验报告:试回答下列问题:
(1)电路图中甲是______表,乙是______表.
(2)本实验报告不够完整,应添上的基本项目是______.
(3)从“实验步骤”看,主要缺陷是:______.
(4)滑动变阻器在实验中所起的作用是:______.
(5)假如该同学实验时,刚一“试触”,就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度,其原因可能是:______.
(6)就该同学的电路而言,假如电压表的电阻不是很大,则电阻值的测量结果将______(选填“偏大”、“准确”或“偏小”),分析其原因是______.

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