实验室有一个电学黑箱,其外形如图1所示,箱体外有四个接线柱,箱盖上有一个塑料滑块.小明请同组的同学一起探究其内部结构,实验室老师提醒他们,内部元件只有一个滑动变阻器和两个定值电阻.滑动变组器只有两个接线柱接入电路.
经过讨论,全组的意见是:先制作一个探测器,把这个探测器分别与黑箱外的接线柱相连.再根据测出的数据,推测内部的连接情况.
(1)甲组的小李组装了探测器,如图2所示,其中电源电压为3V,电流表量程为0﹣0.6A,对于其中阻值为5Ω的电阻R.你认为他的作用是 .
同学们把探测器的E、F端分別与黑箱的接线柱连接,闭合开关,移动滑块,记下的数据如表:
测试次数 | 与E、F连接的接线柱 | 电流表示数/A |
第1次 | A、B | 0.25~0.5 |
第2次 | A、C | 0.12~0.2 |
第3次 | A、D | 0.15~0.3 |
第4次 | B、C | 0.2 |
第5次 | B、D | 0.3 |
第6次 | C、D | 0.15 |
(2)在前三次测试中,只有一次未将滑动变阻器调到阻值最大、最小位置.是第 次.
(3)滑动变阻器的最大阻值为 ;
(4)请在图3中作出箱内各元件连接电路图,并在定值电阻旁标明其阻值.
科目:初中物理 来源:2016年初中毕业升学考试(四川绵阳卷)物理(解析版) 题型:填空题
丹麦物理学家奥斯特通过实验证实了电流周围存在着磁场,我市某校学生在实验室验证奥斯特实验,当水平导线中通有如图所示的电流时,S极将偏向 (选填“纸内”或“纸外”);要使实验效果更加明显应使通电导线沿 (选填“东西”或“南北”)方向放置。
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科目:初中物理 来源:2016年初中毕业升学考试(四川广安卷)物理(解析版) 题型:综合题
如图所示,电源电压为6V,且保持不变,灯泡L上标着“6V 3.6W”字样,忽略灯丝电阻随温度的变化,定值电阻R1=16Ω,滑动变阻器R2的最大电阻为20Ω.求:
(1)灯泡L的电阻是多少?
(2)当S1闭合、S2断开,且滑片P移到滑动变阻器的中点时,灯泡实际消耗的功率是多少?
(3)要使整个电路消耗的功率为最小,请写出开关S1、S2的开闭状态和滑片P移到的位置,并计算出最小功率是多少?
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科目:初中物理 来源:2016年初中毕业升学考试(四川广安卷)物理(解析版) 题型:选择题
如图所示,把一个重为6N的物体挂在测力计下,再将该物体浸没在水中后,测力计上显示的读数为4N,此时杯中水的深度为8cm.则下列计算结果中,错误的是(g取10N/kg)( )
A.水对杯底的压强是p=8×104Pa
B.物体受到的浮力是F浮=2N
C.物体的体积是V=2×10﹣4m3
D.物体的密度是ρ=3×103kg/m3
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科目:初中物理 来源:2016年初中毕业升学考试(四川广安卷)物理(解析版) 题型:选择题
请你细心体会,在下列场景内,属于噪音的是( )
A.足球场上,球迷们兴奋狂热的吼叫声
B.居民小区内,夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声
C.歌舞厅里,铿锵有力的打击乐声
D.车站里,提醒旅客检票上车的广播声
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科目:初中物理 来源:2016年初中毕业升学考试(四川成都卷)物理(解析版) 题型:实验题
在探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验中,所用装置如图所示.
(1)从弹簧测力计直接读出的是对木块的拉力大小,实验中需要让拉力与木块所受的滑动摩擦力大小相等,则应满足的主要条件是:木块放在水平面上,拉动木块时,木块应处于 运动状态:拉力方向水平.
(2)拉动木块前,应将测力计沿 方向放置,然后进行调零.
(3)利用如图所示的装置进行相关试验后,在木块上再叠加另一个木块来进行实验.分析叠放木块与不叠放木块两种情况对应的数据,是为了验证下列猜想中的 .
A、滑动摩擦力的大小与压力的大小有关
B.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
C、滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关
D、滑动摩擦力的大小与运动的速度大小有关
(4)交流评估时,某实验小组提出:实验过程中,弹簧测力计的示数不容易稳定.可能的原因是 .
A、木板的长度太长
B.木板的粗糙程度不均匀
C、弹簧测力计的分度值太大
D.木块与木板的接触面积太大.
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科目:初中物理 来源:2016年初中毕业升学考试(四川成都卷)物理(解析版) 题型:填空题
如图所示,手指施加8N的力把图钉压入木板.若图钉帽的受力面积是1.0×10﹣4m2,则手指对图钉帽的压强为 Pa.图钉尖制作得很尖锐,是为了在压力一定时,通过减小受力面积来达到 的目的.
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科目:初中物理 来源:2016年初中毕业升学考试(四川成都卷)物理(解析版) 题型:选择题
下列因素中,对导体电阻大小有决定作用的是( )
A.导体是否接入电路 B.导体两端的电压
C.通过导体的电流 D.导体的长度
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科目:初中物理 来源:2016年初中毕业升学考试(山东威海卷)物理(解析版) 题型:填空题
多媒体教室中的投影银幕是用粗糙的白布做成的,其一是利用光的 使教室里每位同学都能看到画面;其二是白布能反射 颜色的光,使同学们能看到色彩正常的画面。
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