科目:初中物理 来源:人教版九年级物理 第15章第1节两种电荷 同步测试卷 题型:单选题
用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体,结果甲被排斥、乙被吸引。由此可以判定
A. 甲一定带正电,乙一定带负电
B. 甲一定带负电,乙一定带正电
C. 甲一定带正电,乙不带电或带负电
D. 甲一定带负电,乙不带电或带正电
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科目:初中物理 来源:北京课改版(新)八年级物理全册:6.2“功率”质量检测练习题 题型:填空题
(3分)小明在20s内,用10N水平力拉着物体在水平地面上匀速运动了16m.物体运动的速度为 m/s,水平地面对物体的摩擦力大小为 N,小明对物体做功的功率为 W.
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科目:初中物理 来源:北京课改版(新)八年级物理全册:6.2“功率”质量检测练习题 题型:单选题
无论是人做功,还是利用机械做功,都有做功快与慢的问题.如图所示的两位同学将相同的重物均从一楼搬运到三楼,所用的时间不同.从图中提供的信息,小红归纳了以下说法,正确的是
A. 物体做功越多,做功越快 B. 物体做功时间越短,做功越快
C. 做相同的功,比较时间,时间越少,做功越快 D. 时间相同,比较做功的多少,做功越多,做功越快
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科目:初中物理 来源:人教版八年级(下)物理第七章第二节《弹力》课时提升练习 题型:填空题
阅读短文,回答问题。
无处不在的弹簧
弹簧在生活中随处可见,它在不同的领域发挥着重要作用。
弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力,而且在不损坏弹簧的情况下,形变越大,产生的弹力越大。物理学家胡克研究得出结论:在弹性限度内,弹簧的形变量与它受到的拉力(或压力)成正比。
弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能,以及储存能量的功能。弹簧在生产和生活中有许多应用,例如,制作弹簧测力计、钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等。
(1)弹簧被拉伸或压缩时都产生反抗外力作用的弹力,这说明____________。
(2)胡克的结论是______________________。
(3)下表是小明研究弹簧长度与所受拉力大小关系时记录数据的表格,空格中的数据是________。
钩码重/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 2.0 | 2.5 | |
弹簧长度/cm | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
(4)举一个生活中应用弹簧的实例:___。(短文中实例除外)
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科目:初中物理 来源:人教版八年级(下)物理第七章第二节《弹力》课时提升练习 题型:单选题
测量一个大约为6 N的力时,应选用弹簧测力计的最恰当规格是
A. 量程为0~10 N,分度值为0.1 N
B. 量程为0~5 N,分度值为0.1 N
C. 量程为0~15 N,分度值为0.5 N
D. 以上三个测力计都可以
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科目:初中物理 来源:沪粤版八年级物理 第七章 运动和力练习题 题型:实验题
为研究纸锥下落的运动情况,小华查阅资料了解到,物体下落过程中会受到空气阻力的作用,阻力f的大小与物体的迎风面积S和速度v的二次方成正比,公式为f =kSv2(k为比例常数).
现用一张半径为R、面密度 ρ(厚度和质量分布均匀的物体,其质量与面积之比称为面密度)的圆纸片,按图甲所示将圆纸片裁剪成圆心角为nº的扇形,然后做成如图乙所示的纸锥,纸锥的底面积为S0(即为纸锥的迎风面积),让纸锥从足够高处静止下落
(1)纸锥在整个竖直下落过程中的运动状态是 .
A.一直加速 | B.一直匀速 |
C.先加速后匀速 | D.先加速后减速 |
(2)下落过程中纸锥能达到的最大速度为 .
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科目:初中物理 来源:北京课改版(新)八年级物理全册:4.2“液体内部压强”知识归纳练习题 题型:实验题
【福建省莆田市2015年初中毕业(升学)考试试卷】为了验证液体压强的特点,某实验小组设计了如图装置,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。
(1)当橡皮膜两侧所受的压强不同时,橡皮膜的____________发生改变。
(2)当容器左右两侧分别加入深度不同的水,且左侧水面较低, 会看到橡皮膜向________(填“左”或“右”)侧凸出,说明液体压强与____________有关。
(3)当容器左右两侧分别加入深度相同的水和盐水时,会看到橡 皮膜向______________(填“左”或“右”)侧凸出,说明液体压强与____________有关。
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科目:初中物理 来源:沪粤版八年级物理练习题 第一章 走进物理世界 题型:填空题
同一长度的五次测量记录是25.1mm、25.2mm、25.1mm、28.2mm、25.3mm,其中有一次明显是错误的,它是________,根据以上测量记录,这一物体的长度应记作________。
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