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    下列说法正确的是

    A. 铜、铝、铁都是磁性材料，可以被磁化

    B. 玻璃、陶瓷在常温下都是很好的绝缘体

    C. 超导体材料很适合做电压力锅的加热盘

    D. 橡胶、塑料、合金都是很好的绝缘材料

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年江苏省江阴市要塞片八年级下学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    关于力的知识，下列说法中错误的是 （ ）

    A. 小孩推墙时，他也受到了墙的推力，因为力的作用是相互的

    B. 用力握小橡皮球，球变瘪了，表明力可以改变物体的形状

    C. 足球运动员踢球时，球由静止变为运动，表明力可以改变物体的运动状态

    D. 牛顿第一定律表明物体不受力保持原来的运动状态，如果物体受到力会改变原来的运动状态

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年山东省临沂市临沭县八年级下学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，将一个普通的乒乓球轻轻放入漏斗中，用电吹风从管里向上吹气，那么以下分析正确的是：（ ）

    A．球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大

    B．球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小

    C．球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大

    D．球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小

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    科目：初中物理 来源：2017届四川省成都市毕业生适应性考试物理试卷（解析版） 题型：作图题

    如图所示，OA是以O为支点的杠杆，用力F沿AB方向拉杠杆，使杠杆平衡。请画出：

    ①拉力F的示意图；

    ②拉力F的力臂。

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    科目：初中物理 来源：2017届四川省成都市毕业生适应性考试物理试卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示的温度计的示数为___________℃。在“测量水平运动物体所受的滑动摩擦力”的实验中，所用装置如图所示。拉动木块前，应将测力计沿_____________方向放置，然后进行调零。

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    科目：初中物理 来源：2017届四川省成都市毕业生适应性考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    关于如图中的现象，下列分析正确的是

    A. 放在发声扬声器旁的烛焰会“跳舞”，这个现象主要说明扬声器在振动

    B. 电子琴可以演奏出一个管弦乐队的效果，它是模仿乐器的音调

    C. 人们利用次声波的反射制成声呐，可用来确定潜艇的位置

    D. 摩托车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声

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    科目：初中物理 来源：2017届江苏省仪征市九年级第一次模拟考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小华测量小灯泡功率的实验，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V。

    （1）实验中所用电压表在未接入电路时表盘如图甲所示，在使用它测量前应进行的操作是____。

    （2）小华连接的电路如图乙所示，其中有一根导线连接错误，导致开关没有闭合时电压表就有读数。请在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线，将其改正__________。

    （3）正确连接电路后，当电压表示数达到额定电压时，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为__W。

    （4）据图丁可知，灯丝电阻随温度的升高而增大，小明想通过实验来比较灯泡“实际电压是额定电压一半时的电功率P1”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”的大小，但小明的同学没有通过实验也比较出了它们的大小，P1应____P2（大于/小于/等于）。

    （5）如果实验过程中，电压表或电流表不慎损坏，能不能只用一只电表测出小灯泡的额定功率呢？小王同学设计了下列四个电路图，图中的电源电压U保持不变，小灯泡的额定电压为U0，且U＞U0，定值电阻的阻值为R．在不改变电路连接的情况下，你认为能测出小灯泡额定功率的是____。

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    科目：初中物理 来源：2017届江苏省仪征市九年级第一次模拟考试物理试卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示，这是某汽油机工作循环中的一个冲程，它是____冲程；如果一台单缸四冲程汽油机每秒对外做功15次，则飞轮转速是____r/min。

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年江苏省兴化市顾庄学区三校八年级下学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    走进兴化市博物馆，迎面立着郑板桥先生的石像，它静静地站在一个方形基石上。关于石像的下列说法中，正确的是

    A. 石像受到的重力和石像对基石的压力是一对相互作用力

    B. 基石受到的重力和石像对基石的压力是一对平衡力

    C. 基石受到的支持力和石像对基石的压力是一对相互作用力

    D. 石像受到的重力和基石对石像的支持力是一对平衡力

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