Question

在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示．
（1）实验中，保持F₁和F₂相等，用手将木块扭转一个角度．松手后，木块将无法在这个位置平衡．设计这一步骤的目的是：探究二力平衡时，两个力必须满足：

两个力在同一直线上

．
（2）实验总结中，老师指出桌面越光滑越好，这样就可以减小

摩擦力

力对实验的影响．小明想到，用有轮子的小车代替木块进行实验效果一定更好，原因是：

滚动代替滑动大大减小摩擦力

．

Answer 1

分析：（1）掌握二力平衡条件：作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
根据实验操作及现象判断哪个条件发生了变化；
（2）探究“二力平衡条件”的实验中，应尽量减小摩擦力对实验的影响，需用滚动摩擦力代替滑动摩擦力．

解答：解：（1）用手将木块扭转一个角度，这样两个力不在同一直线上，木块将无法在这个位置平衡，说明两个力必须满足两个力在一条直线上；
（2）桌面越光滑，摩擦力越小，可以减小摩擦力对实验的影响；
由于滚动摩擦力大大小于滑动摩擦力，所以用有轮子的小车代替木块进行实验效果会更好．
故答案为：（1）两个力在同一直线上；（2）摩擦力；滚动代替滑动大大减小摩擦力．

点评：此题是探究“二力平衡条件”的实验，考查了减小实验误差的方法及对实验现象的分析，首先要掌握平衡条件，根据条件进行对照分析．