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    能源的利用是有条件的，我们所能利用的能源是有限的，所以，我们要节约能源。以下属于不可再生能源的是（ ）

    A.核能 B.水能 C.风能 D.太阳能

    A 【解析】 试题分析：能源分为可再生能源与不可再生能源，核能属于不可再生能源，水能、风能和太阳能都属于可再生能源，故应选A。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：人教版九年级全册物理第17章欧姆定律单元测试卷 题型：综合题

    如图甲所示为测量血压的压力传感器在工作时的示意图，薄金属片 P 固定有4个电阻 R1、R2、R3、R4 ，如图乙，左边是它的侧面图，这4个电阻连接成电路如图丙所示，试回答下列问题：

    （1）开始时，金属片中央 O 点未加任何压力，欲使电压表无示数，则4个电阻应满足怎样的关系？并证明之。

    （2）当 O 点加一个压力 F 后发生形变，这时4个电阻也随之发生形变，形变后各电阻大小如何变化？

    （3）电阻变化后，电路 A、B 两点中哪点电势较高？它为什么能测血压？

    （1）电压表无示数，说明A、B两点等势，达到电桥平衡.所以R1R4=R2R3. （2）O点加压后，金属片发生形变，由于四个电阻是固定在金属片上的，所以R1、R4被拉长，R2、R3被拉宽，故R1、R4电阻增大，R2、R4减小，电桥平衡破坏. （3）R1、R4电阻增大，导致A、B两端电压增大，所以A点电势将高于B点.血压越高F越大，金属片形变越大，电阻变化越大，电压表的示数越大，从而测量出...

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 22.3太阳能同步练习题 题型：单选题

    如图所示，是一种新型节能路灯．它“头顶”小风扇，“肩扛”太阳能电池板．关于节能灯的设计解释合理的是（ ）

    A．太阳能电池板将太阳能转化为电能

    B．小风扇是用来给太阳能电池板散热的

    C．小风扇是风力发电机，将电能转化为机械能

    D．蓄电池在夜晚放电时，将电能转化为化学能

    A 【解析】 试题分析：自然界中的风能和太阳能是能量巨大的资源，现在科学家都在设计装置利用它们的能量； 风扇式发电机可以通过风吹动扇片转动，把风能转化为电能； 太阳能电池可以把太阳能转化为电能． 【解析】 A、这种新能源的路灯，“肩扛”太阳能电池板也可以把太阳能转化为电能，所以A正确； B、小风扇的作用可以把风能转化为电能，不是用来散热的，所以B错误； ...

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 22.2核能同步练习2 题型：填空题

    太阳是个巨大的“______（选填“核能”或“电能”）火炉”；核电站是利用核______（选填“裂变”或“聚变”）来发电的。

    核能 裂变 【解析】 试题分析：太阳是个巨大的“核能火炉”；核电站是利用核裂变来发电的。

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 22.4能源与可持续发展同步练习1 题型：填空题

    细心的小梅发现，济南的有些路口安装了带有太阳能电池板的警示灯，如图所示．白天，太阳能电池板将________转化成电能并储存起来；用________材料制作的LED灯日夜发光提醒着人们注意交通安全．

    太阳能 半导体 【解析】白天，太阳能电池板将太阳能转化成电能，并储存起来；由半导体材料制成的LED交通信号灯日夜发光提醒着人们注意交通安全。

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 22.4能源与可持续发展同步练习1 题型：单选题

    如图所示，下列有关能源及能的转化的说法中错误的是（ ）

    A．太阳能集热器的吸热板把太阳能转化为内能

    B．太阳能汽车利用太阳能电池把太阳能直接转化成汽车动能

    C．乐山大佛脸上出现的黑色条纹是人类消耗化石能源产生酸性气体形成酸雨腐蚀造成的

    D．汽车散失的热不能收集起来再利用表明能量转化过程具有方向性

    B 【解析】 试题分析：太阳能集热器的吸热板工作时消耗太阳能，获得内能，把太阳能转化为内能，A选项说法正确，不符合题意；太阳能汽车利用太阳能电池把太阳能转化成电能，再将电能转化为汽车动能，B选项说法错误，符合题意，选填B； 一些专家认为，乐山大佛脸上出现的黑色条纹是大佛所在地自然环境湿度大、降水丰沛，容易产生风化现象，以及大佛面部微生物的新陈代谢和酸雨等各种因素的综合反应，C选项说法正...

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 22.4能源与可持续发展同步测试1 题型：单选题

    根据媒体了解到，造成空气污染的首要污染物是可吸入颗粒物和二氧化硫。下列对其形成原因的分析不合理的是（ ）

    A. 环境绿化不好，粉尘随风飘扬

    B. 生活和生产中燃烧煤炭

    C. 工业生产排放废水

    D. 机动车排放尾气

    C 【解析】粉尘随风飘扬可增加空气中的可吸入颗粒物、生活和生产中燃烧煤炭会增加空气中的可吸入颗粒物和二氧化硫、机动车排放尾气中也含有大量的颗粒物和其它污染物，而工业生产排放废水不会增加空气中的可吸入颗粒物和二氧化硫，故ABD是合理的，C不命题，符合题意。 选C。

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    科目：初中物理 来源：广东省广州市越秀区2017-2018学年八年级（上）期末物理试卷 题型：填空题

    （1分）物体位于凸透镜前 20cm 处，此时在凸透镜另一侧的光屏上呈现了一个清晰放大的实像，则该凸透镜焦距的范围为_____。

    10cm＜f＜20cm 【解析】【解析】 物体位于凸透镜前20cm处，成一个放大、倒立的实像，则有：f＜u＜2f，即f＜20cm＜2f，解得：10cm＜f＜20cm。

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 22.2《核能》同步测试2 题型：综合题

    填空完成下面的叙述

    （1）核电站是利用 能来发电的，其能量是原子核发生了核 （选填“裂变”或“聚变”）；

    （2）如图中的核辐射标志是 ；

    （3）一般用水来给高温的核反应堆降温，这是用 的方法来改变内能的．

    （4）能源和环境”是世界各国共同面临的问题，保护环境、节约能源要从我做起．下列说法中需要改正的是 ．

    A．尽可能用太阳能热水器代替电热水器

    B．养成及时关掉水龙头和人走关灯的习惯

    C．用洗脸水冲厕所，将废报纸、空酒瓶等送到废品收购站

    D．及时将生活垃圾，废电池装在一起丢人垃圾箱．

    （1）核；裂变；（2）C；（3）热传递；（4）D． 【解析】试题分析：（1）核电站是利用原子核发生裂变时释放能量来发电的； （2）解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可； （3）改变物体内能的方法有做功和热传递两种方式，这两种方式是等效的； （4）根据选择项中的物理情景，结合对应的节能与环保知识进行分析解答． 【解析】 （1）由于核裂变是可...

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