小明开着锅盖煮鸡蛋．第一次水烧开后继续用急火加热,第二次水烧开后.将火焰调小.但仍保持锅中的水沸腾．则( )A. 第一次熟得快.因为此时水的温度高B. 第二次熟得快.因为此时水的温度低C. 熟得一样快.因为水在沸腾后温度保持不变D. 无法比较.因为无法知道哪次水温高 C [解析]水烧开后.即使继续加热.水的温度也不会升高.吸收的热量都用来沸腾了.用急题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

小明开着锅盖煮鸡蛋．第一次水烧开后继续用急火加热；第二次水烧开后，将火焰调小，但仍保持锅中的水沸腾．则（）

A. 第一次熟得快，因为此时水的温度高

B. 第二次熟得快，因为此时水的温度低

C. 熟得一样快，因为水在沸腾后温度保持不变

D. 无法比较，因为无法知道哪次水温高

C 【解析】水烧开后，即使继续加热，水的温度也不会升高，吸收的热量都用来沸腾了。用急火加热和用小火加热的区别只是：急火会使水沸腾的更剧烈些，而水温仍然是不变，不会升高。要使水的温度升高，应该采取增加气压的方法，因为沸点随气压增大而升高。故选 C.

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科目：初中物理 来源：2017-2018学年九年级物理人教版全册综合测试卷 题型：单选题

如图所示电路，下列分析正确的是（）

A. 只闭合S1时，L2发光、L1不发光，A2测L2电流

B. 只闭合S2时，L1发光、L2不发光，A1测L1电流

C. 闭合S1、S2时，L1、L2并联，A2测L2电流

D. 闭合S1、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等

C 【解析】A. 只闭合S1时，L2断路，不发光，、L1发光，A错误. B. 只闭合S2时，整个电路断开，所有用电器都不工作，B错误. C. 闭合S1、S2时，L1、L2并联，A2测L2电流，C正确，D错误. 所以选择C.

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科目：初中物理 来源：第八章运动和力第三节摩擦力同步检测 题型：单选题

放在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下的重力的作用，但它不会掉下来，其主要原因是（）

A．它受到磁性黑板的吸引力

B．它受到磁性黑板的静摩擦力

C．它对黑板有吸引力

D．它受到磁性黑板的滑动摩擦力

B 【解析】试题分析：黑板对小铁片的静摩擦力沿黑板面与重力的方向相反，二力为平衡力，使小铁片保持静止，故不掉下去的原因是因为受到磁性黑板的静摩擦力；而两者的吸收力在垂直于黑板的方向上，所以和铁片的重力不可能为平衡力，故不正确，并且由于保持静止，也没有滑动摩擦力。故选B．

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科目：初中物理 来源：安徽省2017-2018学年八年级物理上册第三次月考试卷 题型：单选题

图中物体A的长度为__________cm。

2.11至2.14 【解析】试题分析：由图知刻度尺最小分度是1mm，物体的端点未与刻度尺的零刻度线对齐，物体两端所对应的刻度尺示数之差等于物体的长度．【解析】由图知刻度尺最小分度是1mm，物体的长度是6.11cm﹣4.00cm=2.11cm．故答案为：2.12cm．

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科目：初中物理 来源：安徽省2017-2018学年八年级物理上册第三次月考试卷 题型：单选题

把盛水的试管放在正在加热的沸水中，则试管里水的温度（）

A. 能达到沸点,能沸腾 B. 达不到沸点，不能沸腾

C. 达到沸点，不能沸腾 D. 无法确定

C 【解析】正在加热的沸水能从外界不断地吸收到热量，保持沸腾，但温度保持沸点温度不变，将盛有水的试管放入沸水中后，试管内的水能达到沸点，但是由于外界温度与沸点相同，不发生热传递，无法从外界吸收到热量，从而不能沸腾。故选：C。

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科目：初中物理 来源：2017-2018学年九年级物理人教版第15章电流和电路单元测试卷 题型：实验题

如图1所示，某公园有两个游览点(用亭子表示)。其游览的入口和出口都已确定，请按以下要求设计游览路线：

(1)游客由入口到出口，先后经过两个游览点。请在图1甲中用笔画线画出游览路线____；

(2)游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点，请在图1乙中用笔画线画出游览路线____；

由此联想到我们所学的电路知识，现有两个小灯泡、一个开关、一个电源及若干导线，怎样连接使两个灯泡都亮起来。

【设计实验与进行实验】

请在图2所示的虚线框内画出你所设计的两种不同的完整电路图，要求用规定的电器元件符号____,_____。

【评估】

(1)正确连接后闭合开关，灯泡不亮。请在表格中填写简单的检修方法：

故障现象	可能原因	检修方法
灯泡不亮	示例：灯泡的灯丝断了	换灯泡
电路中导线断了	___________
电池没电了	___________

(2)如图所示，它们的电路连接情况不可见，闭合开关，两个小灯泡同时发光；断开开关，两个小灯泡同时熄灭，不借助其他器材。请设计一个简单的方法，判断它们是串联还是并联_____。

换导线换电池拧下一个小灯泡，闭合开关，若另一个小灯泡还能发光说明是并联，若不亮，说明是串联【解析】设计游览路线： (1)先后经过两个游览点的路线类似串联电路，如图： (2)游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点，要浏览两个景点，需要两次才行，类似并联电路，如图：【设计实验与进行实验】先后经过两个游览点的路线类似串联电路，将电源、开关、两个灯泡分别首尾...