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    如图所示，电源电压保持不变，R1＝2R2， 当开关S接在1位置时电流表的示数为I1， 当开关S接在2位置时电流表的示数为I2， 则I1与I2之比为

    A. 1∶1 B. 1∶2 C. 2∶1 D. 无法判断

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    科目：初中物理 来源：沪粤版九年级物理练习题 第十六章 电磁铁与自动控制 题型：单选题

    下列说法中错误的是

    A. 电铃是利用电流的磁效应来工作的

    B. 发电机是把机械能转化为电能的装置

    C. 奥斯特实验说明了通电导线周围有磁场

    D. 普通电话的听筒内绕有线圈，它是利用电磁感应的原理来工作的

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    科目：初中物理 来源：北京课改版（新）九年级物理全册：9.7 变阻器 知识达标练习题 题型：单选题

    滑动变阻器改变接入电路的电阻是靠

    A. 改变连入电路的材料来实现的

    B. 改变连入电路中导线的长度来实现的

    C. 改变连入电路中导线的横截面积来实现的

    D. 同时改变连入电路中导线的横截面积和长度来实现的

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    科目：初中物理 来源：沪粤版九年级物理 第十四章 探究欧姆定律练习题 题型：填空题

    如图（1）所示，电阻R=5Ω，闭合开关S，电压表V和V1的示数如图（2）所示，则通过灯泡L的电流为 ________ A．

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    科目：初中物理 来源：沪粤版九年级物理 第十四章 探究欧姆定律练习题 题型：单选题

    在探究“电流与电阻关系”的实验中，实验室提供了如下器材：电源（电源电压3V保持不变）、滑动变阻器R0（0～20Ω）、电阻箱（0～9999Ω）、电压表（0～3V）、电流表（0～0.6A）、开关各一个、导线若干。依据如图所示的电路，各小组同学保持电阻R两端的电压U=2V不变，记录了六组数据，并绘制成图象。请你根据所学的知识和给定的器材，选择出比较合理的图象

    A.                                 B.

    C.                                  D.

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    科目：初中物理 来源：北京课改版九年级物理全册《第9章 简单电路》知识达标检测试卷 题型：实验题

    在温度一定的条件下，做“研究决定导体电阻大小因素”的实验，采用了控制变量的方法。下表给出了实验中所用到的导体的情况。

    导体代号

    A

    B

    C

    D

    E

    F

    G

    长度（m）

    1.0

    0.5

    1.5

    1.0

    1.2

    1.5

    0.5

    横截面积（mm2）

    3.2

    0.8

    1.2

    0.8

    1.2

    1.2

    1.2

    材料

    锰铜

    钨

    镍铬丝

    锰铜

    钨

    锰铜

    镍铬丝

    （1）选择C和_______（填写导体的代号）两根导体进行对比，是为了研究导体电阻与长度的关系；

    （2）选择C.F两根导体进行对比，是为了研究导体电阻大小与___________是否有关；

    （3）为了研究导体电阻与横截面积的关系，应选择的两根导体是___________（填写导体的代号）。

    （4）本实验用 到的物理学研究中常用的一种研究方法是 法。

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    科目：初中物理 来源：北京课改版九年级物理全册《第9章 简单电路》知识达标检测试卷 题型：综合题

    阅读下面“一分钟幽默”,回答相关问题:

    把电留住

    儿子:爸爸,电灯为什么要用两根线?

    爸爸:一根送来电,一根还要让电回去.

    儿子:那把这一根剪断,只让电来,不让它回去,咱家就再也不会停电了.

    儿子的设想能成立吗?为什么?

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    科目：初中物理 来源：北京课改版九年级物理全册《第9章 简单电路》知识达标检测试卷 题型：单选题

    据报道，我国科学家成功观测到了电子的反物质﹣正电子（除带正电荷外，其它性质与电子相同），以下关于电子和正电子的说法正确的是

    A. 正电子和电子互相排斥

    B. 正电子定向移动不能形成电流

    C. 正电子定向移动形成电流，电流的方向与正电子定向移动的方向相同

    D. 电子定向移动形成电流，电流的方向与电子定向移动的方向相同

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    科目：初中物理 来源：北京课改版（新）八年级物理全册：7.3“汽化和液化”知识归纳练习题 题型：单选题

    下列各措施中为了加快蒸发的是

    A. 酒精灯不用时盖上灯冒 B. 地膜种植 C. 把新鲜的蔬菜放入冰箱冷藏室 D. 把辣椒挂起来

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