练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。

    实验发现：（1）尺子伸出桌面的长度越长振动越 ， 发出的声音越 ；(2)尺子伸出桌面的长度越短振动越 ，发出声音的音调越 。由此可得出结论：音调的高低与 有关

    （1）慢，低；（2）快，高；（3）发声物体的振动频率，越高，越高．

    【解析】

    试题分析：尺子发出声音的音调与尺子振动快慢有关，

    （1）当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低；

    （2）当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高；

    （3）由此可得出结论：音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越高，音调越高；

    考点：音调与频率的关系

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏东台南沈灶镇中学初三上期第一次学情检测物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示的四种情景中，属于重力势能转化为动能的是

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏东台第一教研片初二上期第一次月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    （4分）探究影响液体蒸发快慢的因素

    （1）提出问题：观察下图，结合生活实际，液体蒸发的快慢与哪些因素有关？

    （2）a．液体表面积的大小；b．液体_________的高低；c．液体表面空气流动的快慢。

    （3）进行实验，收集证据（针对猜想a）

    Ⅰ．取两块相同的玻璃板。

    Ⅱ．在玻璃板上分别滴一滴质量相同的酒精，使两滴酒精表面积大小明显不同，如图所示。

    III．保持酒精的温度和酒精_________________相同。

    Ⅳ．若干时间后，两玻璃板上剩下的酒精明显不同。

    （4）分析与结论

    液体蒸发快慢与液体表面的大小_________（填“有关”或“无关”）。

    （5）本实验采用了一种很重要的研究方法，这种方法是_____________法。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏东台第一教研片初二上期第一次月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    下列使用酒精灯的做法错误的是:( )

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏东台第一教研片初二上期第一次月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片的声音发生变化。这个实验用来探究（ ）

    A．音调是否与声源振动的频率有关

    B．声音能否在真空中传播

    C．声音能否在固体中传播

    D．声音传播是否需要时间

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2014-2015学年福建龙岩第一中学分校初二上期第一次月考物理卷（解析版） 题型：填空题

    请填出下列描述中所指的声音的特征：

    震耳欲聋： ；低声细语： ；

    超声波： ；闻声辨人： 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2014-2015学年福建龙岩第一中学分校初二上期第一次月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    潜水员在不浮出水面的情况下依然可以听到岸上的谈话声，以下分析不正确的是 （ ）

    A．空气可以传播声音 Ｂ．岸上的人的声带在振动

    C．水可以传播声音 D．潜水员的声带在振动

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2014-2015学年福建龙岩初级中学初二上期第一次阶段测试物理卷（解析版） 题型：实验题

    小红是一个爱思考、爱观察的同学，有一次，在她欣赏了一场音乐会后，想到了如下问题，请你帮她回答一下：

    ⑴琴声、歌声是通过 传播到小红耳朵的；

    ⑵小红能清楚的分辨出哪是提琴声、哪是小号声，原因是 ；

    ⑶女高音歌唱家演唱时声音的 高，男低音歌唱家演唱时声音的 大。(填音调、音色或响度)

    ⑷小红观察到乐手在演奏提琴、吉它、二胡等弦乐器时，这些乐器的弦在振动。并且，弦张的越紧，振动的越 ，发声的音调越 。

    小红猜测：在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关。于是，她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是她在实验时控制的琴弦条件。

    琴弦的材料

    琴弦的长度/cm

    琴弦的横截面积/mm2

    A

    钢

    20

    0.3

    B

    钢

    20

    0.7

    C

    尼龙丝

    30

    0.5

    D

    铜

    40

    0.5

    E

    尼龙丝

    40

    0.5

    如果小红想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为她应该选用表中编号

    为 的琴弦。

    ②探究过程通常采用下列一些步骤：㈠实验研究；㈡分析归纳；㈢提出问题（或猜想）；㈣得出结论等。你认为小红要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是 。

    ③在上述探究过程中，主要用到了 的研究方法。

    ⑸问题探讨：小红想进一步了解有关声音的一些知识，于是她查找了如下资料：

    共鸣

    两个发声频率相同的物体，如果彼此相隔不远，使其中一个物体发声，另一个也有可能跟着发声，这种现象就叫“共鸣”。

    有趣的是：几乎随便什么容器里的空气（叫做空气柱），也会同发声物体共鸣。拿一个发声体靠近容器口，如果频率适当的话，那么，空气柱就会发生共鸣，使声音大大增强。根据声学家的研究，只要波长等于空气柱长度的4倍，或4/3倍、4/5倍 ……的声音，传入容器后就能引起共鸣。这就是我们把耳朵贴在热水瓶等容器口上能听见嗡嗡声的原因。

    ①什么条件下空气柱会发生共鸣?

    ②一把普通热水瓶内部高度大约是30厘米，则波长为 厘米的声音传入热水瓶，会引起共鸣。

    ③在日常生产和生活中，哪些地方利用了此现象？请举一例。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2014-2015学年重庆市等初三模拟联考物理卷（解析版） 题型：填空题

    物体A静止在水中时，排开水的重力为4N，则受到的浮力为 N，排开水的体积为 m3。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案