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验电器是检验___________的仪器;验电器是根据______________原理制成的.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2019年北师大版八下物理第八章《压强和浮力》单元测试卷 题型:单选题

如图,水平地面上盛水柱形容器A,内有质量为400g、体积为103cm3的正方体物块B,通过一根10cm的细线与容器底部相连,此时水面距容器底30cm。下列说法正确的是(ρ水=1.0×103kg/m3):

A. 容器底部受到水的压强为3×105Pa

B. 物块B受到水向上和向下压力差是10 N

C. 剪断绳子,待物块静止后水对容器底的压强不变

D. 剪断绳子,待物块静止后水平地面受到的压力变小

【答案】B

【解析】容器底部受到水的压强 ,故A错误。

已知物体B浸没在水中,则物体B受到的浮力,根据浮力产生的原因,浮力的大小等于物体受到水向上和向下压力差,所以F浮=F向上-F向下=10N,B正确为答案。

剪短绳子后,物块B漂浮,F浮′=G=mg=0.4kg×10N/kg=4N,浮力变小。由F浮=ρ液gV排得,木块排开水的体积变小,所以液面会下降。由液体压强计算公式p=ρgh可知,液体对容器底的压强变小,故C错误。

剪断绳子前后,容器对水平地面的压力都等于水的重力和物块的重力之和,压力不变,故D错误。

【题型】单选题
【结束】
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如图所示的容器中,水在A、B、C三处产生的压强分别为PA、PB、PC,则它们的大小关系是

A. PA=PB=PC B. PA>PB=PC C. PA>PB>PC D. PA<PB<PC

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科目:初中物理 来源:北京课改版(新)九年级物理全册:9.4“测量电流”知识归纳练习题 题型:作图题

在图中的〇里填上适当的电表符号,闭合电键S,使两只灯泡并联连接.

(_____)

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科目:初中物理 来源:北京课改版(新)九年级物理全册:9.4“测量电流”知识归纳练习题 题型:单选题

以下是某同学作出的一些估测数据,明显不符合事实的是(  )

A. 家用电冰箱工作时的电流约1A

B. 家庭电路的电压为220V

C. 一名普通中学生上一层楼需做的功大约为1500 J

D. 初中物理实验中使用的一段铜导线电阻约为100Ω

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科目:初中物理 来源:北京课改版(新)九年级物理全册:9.4“测量电流”知识归纳练习题 题型:单选题

关于电流表的使用,下列说法中不正确的是( )

A. 使用前如果电流表的指针没有对准零刻度线,需要调零

B. 电流表要串联在待测的那部分电路中

C. 被测电流不能超过电流表的量程

D. 允许把电流表直接连到电源的两极上

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科目:初中物理 来源:教科版九年级物理上册:3.1“电现象”知识达标练习题 题型:填空题

有A、B、C三个轻质小球,分别用绝缘细线悬挂起来,它们之间的相互作用情况如图所示,已知A球带正电荷,则B球________带正电荷,C球________带负电荷(一定/可能/不可能).

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科目:初中物理 来源:教科版九年级物理上册:3.1“电现象”知识达标练习题 题型:单选题

下列说法正确的是

A. 秋天用塑料梳子梳理干燥的头发时,头发会随着梳子飘起,这是摩擦起电现象

B. 电热水壶的电热丝可以用超导体材料制成

C. 加在导体两端的电压越大,则导体的电阻也越大

D. 家庭电路中用试电笔识别零线和火线时,若氖管发光,则被测电线是零线

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年山东省九年级(上)月考物理试卷(12月份) 题型:实验题

同学们在“探究小灯泡的亮度与功率的关系”实验中,所用电源电压为6 V,灯泡的额定电压U0="3.8" V,额定功率在1~1.5 W的范围内。

(1)按图甲所示的电路图,请你用笔画线代替导线将图乙的电路补充完整。

(2)小杜同学在实验过程中,将滑动变阻器的滑片P缓慢向B端移动,小灯泡的实际功率将_______(选填“变大”、“变小”或“不变”);同时观察到小灯泡的亮度将变_________(选填“亮”或“暗”)。

(3)另一组的小张同学在实验过程中发现电流表、电压表示数如图丙所示,此时电流表的示数是______A,电压表的示数是______V;经分析造成这种现象的原因是___________。

(4)小张同学重新调整电路连接后,继续探究小灯泡在额定功率时的亮度,但发现无法准确读出额定电压,他用(3)小问中所测数据先算出灯泡的电阻RL,再根据P0=计算灯泡的额定功率。按此方法算出灯的额定功率比真实值偏__________(选填“大”或“小”),原因是____________。

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科目:初中物理 来源:广西来宾市2018-2019学年学期九年级上学期第一次月考物理试卷 题型:实验题

某物理小组的同学用如图 所示的装置来研究水的沸腾.从点燃酒精灯加热开始计时,当液面中有气泡上升时,每隔一分钟记录水的温度如表:

时间t/min

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20

温度℃

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98

95

98

98

98

(1)某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图 中A、B所示,则图中________是水沸腾时的情况;

(2)从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第________分钟时的数据;

(3)从记录数据可得出的结论是:此时此地水的沸点为________,水在沸腾过程中温度________(选填“升高”、“不变”或“降低”);

(4)在如图中 ,据表格中的数据作出水的沸腾图象 (作图) ;

(________)

(5)在这次实验中,发现从开始加热到沸腾的这段时间过长.为了缩短实验的时间,可以采取的措施________.

(6)如图是其他两组同学绘制的沸腾图象,a,b两种图象不同的原因是水的________不同.

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