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如果测定标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率,那么两个电表的量程最好选用

A. 电压表选“0-15V”,电流表选“0-3A”

B. 电压表选“0-15V”,电流表选“0-0.6A”

C. 电压表选“0-3V”,电流表选“0-3A”

D. 电压表选“0-3V”,电流表选“0-0.6A”

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:教科版九年级物理上册:6.1“电功”知识达标练习题 题型:填空题

教室里的日光灯额定电压是_____伏,投影仪和日光灯之间是_____连接的(选填“串联”或“并联”)。教室里日光灯总功率为0.48千瓦,如果在大课间活动时能够及时关灯,每天大课间活动时间是0.5小时,则每天可以节约用电_____千瓦时。

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科目:初中物理 来源:教科版九年级物理上册:7.4“电磁继电器”知识达标练习题 题型:单选题

关于磁体、磁场和磁感线,以下说法中正确的是(  )

A. 铜、铁和铝都能够被磁体所磁化

B. 小磁针静止时指南北方向是因为其受到地磁场的作用

C. 电磁继电器是利用电流的热效应工作的

D. 磁感线是磁场中真实存在的曲线

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科目:初中物理 来源:教科版九年级物理上册:6.4“灯泡的电功率”知识过关练习题 题型:实验题

在测2.5V小灯泡(电阻大约为10Ω左右)额定功率的实验时,小明连接了如图甲所示的电路,其中电源电压为6V。

(1)在连接电路时,开关必须________ 。请将实物电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时小灯变亮)。 ________

(2)若在连接电路时,有A (10Ω 1A)和B (20Ω 1A)两个滑动变阻器可供选择,则应该选择变阻器______(填“A”或“B”)连入电路,才能保证实验顺利进行。

(3)排除故障后,小明调节变阻器滑片的位置,使小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、2.8V,依次测出通过小灯泡的电流,并观察发光情况,记录在表二中.当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,此时小灯泡电阻是________ Ω(计算结果保留两位小数),小灯泡的额定功率是________W。

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科目:初中物理 来源:教科版九年级物理上册:6.4“灯泡的电功率”知识过关练习题 题型:单选题

如图所示,如果电阻R的数值和各电流表与电压表的示数都已知,哪一个图中的数据无法让我们计算出灯泡L的功率

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 来源:教科版九年级物理上册:6.3“焦耳定律”知识达标练习题 题型:计算题

如图是某饮水机的电路原理图,电源电压为220V,R2的电阻是4840Ω.当S1、S2 都闭合时饮水机处于加热状态,总功率为550W;当只闭合S2时饮水机处于保温状态.试问:

(1)当只闭合S2时,R2的功率为多少?

(2)当S1、S2 都闭合时,饮水机电路中的总电流为多少?

(3)饮水机内装有1kg初温为20℃的水,若饮水机正常加热6min,此时消耗电能的84%被水吸收,饮水机内水的温度升高到多少?

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科目:初中物理 来源:教科版九年级物理上册:6.3“焦耳定律”知识达标练习题 题型:填空题

某导体的电阻是10W,通过它的电流是0.2A,通电10s,电流通过电阻产生的热量是________ J。

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科目:初中物理 来源:教科版九年级物理上册:6.3“焦耳定律”知识达标练习题 题型:单选题

甲.乙两电阻之比为1:3,在相同时间内产生热量之比为3:4,则通过甲.乙两个电阻的电流之比为()

A. 3:2                                    

B. 2:3                                    

C. 1:3                                    

D. 3:4

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科目:初中物理 来源:教科版九年级物理上册《第6章 电功率》知识达标检测试卷 题型:实验题

小菲冬天取暖时发现:电暖器的电热丝热得发红,而与电热丝相连的导线却不怎么热.

(1)如图是小菲进行实验探究的部分电路,甲.乙烧瓶中装有________ 相等初温相同的煤油,金属丝电阻分别为R甲.R乙, R甲<R乙. 通电一段时间后,发现乙烧瓶中温度计的示数大些.此现象说明:在________ 和________ 相同时, ________ 越大,电流产生的热量越多,要使两烧瓶中煤油的温度升高得更快,滑动变阻器的滑片应向________ 滑动.

(2)小菲想用此装置探究水和煤油吸热能力,电路中必须满足的条件是________ .用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如表.

物质

质量/g

初始温度/℃

加热时间/min

最后温度/℃

60

20

6

45

煤油

60

20

6

68

在此实验中,如果要使水和煤油的最后温度相同,就要给____ 加热更长的时间,此时水吸收的热量_____ (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用_____ 这个物理量来描述.

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