分析 地球上任何地方的空气都在不同程度吸收太阳光放出的热量,由于地面每个部位受热的不均匀性,空气的冷暖程度就不一样,于是,暖空气体积增大、密度减小而上升;冷空气冷却体积变小、密度增大而下降,这样冷暖空气便产生流动,形成了风.
解答 解:(1)空气受热膨胀、体积增大,质量不变,由密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可知,空气的密度变小而上升;温度低的冷空气就从四面八方流过来,从而形成了风.
(2)近代风能的利用很广泛,如利用风推动帆船、滑翔机等,现在人类大规模开发使用绿色能源,利用风能发电.
故答案为:增大;小;上升;上升;风;风力发电.
点评 本题考查了学生对风的形成原因以及风能的利用的了解与掌握,利用好密度知识是解题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 实际电功率大的用电器,电流做功一定多 | |
B. | 一个用电器工作时有电流通过,则该用电器两端电压一定不为零 | |
C. | R=$\frac{U}{I}$说明导体的电阻与其两端的电压成正比,与通过它的电流成反比 | |
D. | 金属导体中的自由电子定向移动的方向与电流方向相同 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 运动的物体有内能,静止的物体没有内能 | |
B. | 物体温度在0°C以下时没有内能 | |
C. | 物体的温度越高,分子运动得越剧烈 | |
D. | 高温物体的内能一定比低温物体的内能大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 空气中出现雾霾现象 | |
B. | 将泥沙投入水中,水变浑浊了 | |
C. | 走进厨房即可闻到炒菜的香味 | |
D. | 扫地时,太阳光下能看到大量尘埃做无规则运动 |
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