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(2007?宁波)小明的爷爷用显微镜观察微生物的装片,正当他看清高倍镜下的物像时,小明也争着要看.但他看到的像却有点模糊.通过操作,小明得到了清晰的物像.他的操作方法是( )

A.调节粗准焦螺旋 B.调节细准焦螺旋 C.调节反光镜 D.调整装片位置

 

B

【解析】

试题分析:小明的爷爷已经把显微镜调节好了,可以看到清晰的像时,换成小明来看,感觉像有点模糊,这是两个人的眼睛略有不同,这时应改变装片与物镜之间的距离.

【解析】
调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋都是升降镜筒,调节物体与物镜的距离,以便观察清楚物像,粗准焦螺旋的升降范围大,属于粗略调节,细准焦螺旋的升降范围小,属于精确调节,而小明的爷爷已经调好了,只是不同的人眼睛略有差别,这时要精细调节,所以调细准焦螺旋.

故选B.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,水平桌面上放着甲、乙、丙三个底面积相同的容器,若在三个容器中装入质量相等的不同液体,三个容器底部所受液体的压力(  )
A、甲最大B、乙最大
C、丙最大D、无法判断

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科目:初中物理 来源:[同步]2014年沪科版初中物理八年级第六章6.3练习卷(解析版) 题型:选择题

(2014?沙湾区模拟)如图所示,三个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同:图①中弹簧的左端固定在墙上,此时弹簧的伸长量为x1,并处于静止状态;图②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用,此时弹簧的伸长量为x2,并处于静止状态;图③中弹簧的左端挂一小物块,物块在粗糙的桌面上做匀速直线运动,此时弹簧的伸长量为x3.则x1、x2、x3的大小关系是( )

A.x1=x2=x3 B.x1<x2<x3 C.x1=x2<x3 D.x1=x3<x2

 

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科目:初中物理 来源:[同步]2014年沪科版初中物理八年级第四章4.4练习卷(解析版) 题型:选择题

如图所示的现象中,属于光的色散现象的是( )

A.玻璃杯中的铜勺好像在水面处折断了

B.雨后的空中出现美丽的彩虹

C.山在水中形成“倒影”

D.太阳光透过云层形成直线型光束

 

 

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科目:初中物理 来源:[同步]2014年沪科版初中物理八年级第四章4.5练习卷(解析版) 题型:选择题

(2014?临沂)光的世界丰富多彩,光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用.下列说法中符合实际的是( )

A.近视眼镜利用了凸透镜对光线的发散作用

B.照像时,被照者应站在距镜头二倍焦距以外

C.借助放大镜看地图时,地图到放大镜的距离应大于一倍焦距

D.阳光通过凸透镜可以点燃纸屑,是利用凸透镜对光线的放大作用

 

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科目:初中物理 来源:[同步]2014年沪科版初中物理八年级第四章4.6练习卷(解析版) 题型:选择题

(2013?铜陵县二模)关于光现象,下列说法中正确的是( )

A.老花眼镜、放大镜和照相机镜头都是凸透镜

B.猴子捞“月亮”时,水中的“月亮”到水面的距离等于水的深度

C.投影仪成像是应用了凸透镜能成正立、放大的实像的原理

D.人向平面镜走近的过程中,人在平面镜中所成的像逐渐变大

 

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科目:初中物理 来源:[同步]2014年沪科版初中物理八年级第四章4.6练习卷(解析版) 题型:选择题

(2005?安徽)如图是某同学在低倍显微镜下观察到的蚕豆叶下表皮的物像,但物像不清晰,这位同学还需要( )

A.调节细准焦螺旋 B.移动蚕豆叶下表皮装片

C.调节反光镜,把平面镜换成凹面镜 D.调节光圈,使之变小

 

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科目:初中物理 来源:[同步]2014年苏科版初中物理九年级下第十七章17.1练习卷(解析版) 题型:

(2014?平顶山二模)下列关于信息的传递和能源的利用说法正确的是( )

A.电视遥控器是通过紫外线来发射信号的

B.煤、石油、天然气是不可再生能源

C.手机是通过激光来接收信号的

D.核能的利用会造成放射性污染,所以应该关闭核电站

 

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科目:初中物理 来源:[同步]2014年沪科版初中物理八年级第四章4.2练习卷(解析版) 题型:选择题

(2014?盐城)在探究树荫下光斑的综合实践活动中,为了研究孔的大小对光斑形状的影响.小华设计了四种有不同形状孔的卡片甲,并用另一张卡片乙覆盖在甲上,如图所示.接着,从图示位置沿箭头方向水平移动乙,观察光斑形状的变化情况,下列合乎要求的是( )

A. B. C. D.

 

 

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