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如图所示,小华在探究串联电路中的电压关系时,闭合开关,测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V,Ubc=2V,Uac=4V,在表格中记录数据后,下一步应该做的是

A. 整理器材,结束实验

B. 分析数据,得出结论

C. 换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值

D. 换用电压表的另一量程,再测出一组电压值

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省苏州常熟市八年级2月奖学金测试物理试卷(解析版) 题型:作图题

(1)如图,请根据平面镜成像特点,在图中作出“眼睛通过玻璃板看到烛焰顶端”的光路图.

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(2)如图所示,(两透镜焦距相同)根据已知光线画出原先的入射光线和后来的折射光线.

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科目:初中物理 来源:2017届广东省南雄市九年级下学期模拟考试物理试卷5(解析版) 题型:填空题

如图所示的电表,它的示数是____________;这个电表允许接入的电路中同时工作的用电器的总功率为_______,当电表的转盘转动30圈,电路中消耗的电能是___________。

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科目:初中物理 来源:2017届江苏省盐城市盐都区西片九年级下学期开学学情检测物理试卷(解析版) 题型:作图题

按要求完成下列作图:

(1)如图甲所示,将控制电灯的开关和电灯连入照明电路.

(2)如图乙所示,杠杆在图示位置平衡,画出最省力时的力臂L和作用力F的方向.

(3)如图丙所示,画出滑轮组最省力的绕绳方法

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科目:初中物理 来源:2017届江苏省盐城市盐都区西片九年级下学期开学学情检测物理试卷(解析版) 题型:填空题

重50N的物体在水平地面上做匀速直线运动,所受的阻力是物重的0.2倍,若物体在水平方向上移动30m,则拉力对物体做的功为___J,重力对物体做的功为____J.

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科目:初中物理 来源:2017届江苏省盐城市盐都区西片九年级下学期开学学情检测物理试卷(解析版) 题型:选择题

关于家庭电路及安全用电,下列说法正确的是

A. 家用电器失火时,立即用水浇灭 B. 熔丝熔断后用铜丝代替

C. 使用测电笔时手不能接触测电笔任何金属部分 D. 总开关安装在干路上

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科目:初中物理 来源:2017届广西北海市九年级上学期期末教学质量检测物理试卷(解析版) 题型:实验题

在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中,有如下器材:电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池组(3V)、定值电阻R(分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、导线若干。芳芳设计的实验电路如图所示。

(1)在探究“电流与电压的关系”实验中:

①闭合开关前,应将滑动变阻器滑片移至________(填“A”或“B”)端;电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和______________的作用;

②电路连接好,芳芳闭合开关S,发现电压表的指针反向偏转如图乙所示,这是由于__________引起的;芳芳纠正错误后继续进行实验。

(2)在探究“电流与电阻的关系”实验时:

①实验中应通过调节滑动变阻器保持被测导体的______________不变;

②芳芳先将R﹦25Ω的电阻接入,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片直到电压表示数为2.5V,记下电流表示数;把R换为20Ω的电阻时,应将滑动变阻器的滑片位置向_____(填“A”或“B”)端移动,使电压表示数保持2.5V不变,同时记下电流表的示数,接着把R分别换成15Ω、10Ω、5Ω的电阻进行实验;

③若要使所给的5个定值电阻依次接入电路中都能正常进行实验,应该选取滑动变阻器的最大阻值至少为_______Ω;

④芳芳根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图丙中的a图像所示,由图像可得结论:当电压一定时,导体中的电流与电阻________________。

⑤同组的小莉也利用此电路和器材按同样的电阻更换顺序又进行了一次实验,并根据测量数据描绘出了如图丙中的b所示的图线。但小莉在操作中存在一个失误,请你根据图像分析,小莉在实验中的不当之处可能是:_________。

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科目:初中物理 来源:2017届广西北海市九年级上学期期末教学质量检测物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示的电路,电源电压恒定不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中,下列说法正确的是(假定灯泡的电阻不变)

A. 电流表示数变大

B. 电压表示数变大

C. 电压表和电流表示数的比值变小

D. 电压表和电流表的示数都变小

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科目:初中物理 来源:2017届福建省龙海市九年级下学期期初考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

小华同学找来了一个小铁钉,把导线的一部分绕在上面,制成了一个_________连在电路中。闭合开关,小磁针静止时N极的指向如下图所示。据此判断电源的_________(选填“a”或“b”)端是正极;当滑片P向左滑动时,小铁钉的磁性的强弱将_________(选填“增强”或“减弱”)。

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