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    在图中，当开关S闭合后，要使电磁铁磁性增强，可采用的方法是

    A. 滑片P向左移动 B. 减少电池个数

    C. 滑片P向右移动 D. 增加通电时间

    练习册系列答案
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    如图是动圈式话筒构造示意图，当人对着话筒说话时，声音使膜片振动，与膜片相连的线圈在磁场中运动，产生随声音变化而变化的电流，经放大后通过扬声器还原成声音，下列装置的工作原理与动圈式话筒原理相同的是

    A. B. C. D.

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理下册第七章第一节《力》同步习题 题型：单选题

    “南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事，却赶着马车往北方跑，结果离目的地越来越远。它说明了

    A. 力的大小不同，作用效果不同

    B. 力的方向不同，作用效果不同

    C. 力的作用点不同，作用效果不同

    D. 以上三个方面均有

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    科目：初中物理 来源：教科版九年级物理上册：7.3“电磁铁”知识达标练习题 题型：填空题

    如图所示是刘玉瑾同学研究电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关的实验的示意图，他把导线绕在大铁钉上做成电磁铁．实验中她是根据_____来比较电磁铁磁性强弱的．在下图的实验中，她把两个电磁铁串联，这是为了_____．根据图示的实验现象，他得出的结论是：当_____一定时，电磁铁_____，磁性越强．将滑动变阻器的滑片向右移动时，铁钉吸引的大头针将_____（填“变多”、“变少”或“没有变化”），这说明电磁铁的磁性强弱还与_____有关．

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    科目：初中物理 来源：教科版九年级物理上册：7.3“电磁铁”知识达标练习题 题型：单选题

    小明用如图所示的装置探究电磁铁的性质，只用该装置，以下结论无法探究的是（ ）

    A. 线圈匝数越多，磁性越强

    B. 线圈电流越大，磁性越强

    C. 拔出线圈中的铁钉，磁性变弱

    D. 改变电流方向，磁场方向改变

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    科目：初中物理 来源：教科版九年级物理上册：7.3“电磁铁”知识达标练习题 题型：单选题

    对如图所示的四个实验装置，表述正确的是（　　）

    A. 此图可用来演示电磁感应现象

    B. 此图可用来演示磁场对电流的作用

    C. 此图可用来演示电流的磁效应

    D. 此图可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小关系

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    科目：初中物理 来源：教科版九年级物理下册《第11章 物理学与能源技术》知识达标检测试卷 题型：简答题

    贵阳市正在着力推进生态文明城市建设，如：对饮用水源的治理与保护、提高空气质量开展的治污工程……充分体现了我们与大自然的和谐统一．请你以身边的小事为例，从物理的角度提出两条建设生态文明城市的举措．

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    科目：初中物理 来源：教科版九年级物理下册《第11章 物理学与能源技术》知识达标检测试卷 题型：单选题

    “PM2.5”是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，吸入人体后会对人造成危害。我们国家现在已经开始对PM2.5进行检测，防止空气污染。下列能源中广泛使用会造成空气污染的是（　　）

    A. 太阳能 B. 风能 C. 水能 D. 煤炭

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    科目：初中物理 来源：教科版九年级物理上册：7.2“电流的磁场”知识达标练习题 题型：单选题

    下面四幅图中能说明电动机原理的是（　　）

    A.

    B.

    C.

    D.

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