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潜水员在水中看岸上的小鸟,下图中能正确表示其光线的传播大致路径的是

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2016-2017学年辽宁省辽阳市八年级上学期12月考物理试卷(解析版) 题型:填空题

音乐会上正在演奏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》,优美的音乐是由于琴弦的________产生的,这动人的乐曲是通过_________传到观众的耳朵里的。

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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省八年级12月单元练物理试卷(解析版) 题型:选择题

利用如图所示的实验,可以发现红外线的存在。实验中,为了增加实验的呈现效果,以下做法可行的是( )

A.在三棱镜放一张红色的滤色镜

B.将白屏换成红色的

C.将温度计的玻璃泡涂黑

D.再增加一只三棱镜

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科目:初中物理 来源:2016-2017学年湖北孝感肖港初中、毛陈中学八年级12月考物理试卷(解析版) 题型:填空题

顺顺放学回家,妈妈正在看电视,他隔着门就听到李好主持的“一站到底”节目,这是根据声音的 来判断的;为了不打扰顺顺的学习,妈妈减小电视音量,这是在 处减弱噪声;电视屏幕上丰富的色彩是由红、 、蓝三种色光组成的.

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科目:初中物理 来源:2016-2017学年湖北孝感肖港初中、毛陈中学八年级12月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

以下物态变化现象中,吸热的是( )

A. 春天,冰雪消融汇成潺潺流水

B. 夏天,清晨草叶上出现晶莹的露珠

C. 秋天,雨后泰山上出现缥缈的云雾

D. 冬天,室内窗玻璃上出现美丽的冰花

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科目:初中物理 来源:2016-2017学年湖北孝感肖港初中、毛陈中学八年级12月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

2013年6月20日,我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课,成为中国首位“太空教师”,下列说法中正确的是( )

A.王亚平说话发出声音是由于声带振动产生的

B.王亚平讲课声音很大是因为她的音调很高

C.王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的

D.天宫一号里声音传播的速度为3.0×108m/s

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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省八年级12月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置图,其中甲为放在玻璃板前面的点燃的蜡烛,乙为所成的像,桌面上已给出的器材有:带支架的玻璃板、铅笔各一个;完全相同的蜡烛两个;白纸一张;火柴一盒。

(1)为完成实验,还需要的实验器材是_______。

(2)放置玻璃板时,应该使玻璃板与水平桌面__________。

(3)实验中取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的_______关系。

(4)实验中,看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像,其中距离观察者较远的像较暗。远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板__________(只有一个选项正确,将正确选项的字母填在横线上)。

A.一次反射、一次折射形成的

B.两次反射、一次折射形成的

C.两次反射、两次折射形成的

D.一次反射、两次折射形成的

(5)该实验采用透明玻璃板代替平面镜,利用玻璃板既能反射光线,又能透射光线的特点,是为了能确定____________。此时需拿一支________(选填“点燃”或“未点燃”)的同样的蜡烛,竖立在玻璃板后面移动蜡烛,直到看上去它跟________(选填“甲”或“乙”)完全重合。

(6)细心的小芳透过玻璃观察蜡烛的像时,看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像,出现两个像的原因是?????????????????。

(7)移去玻璃板后面的蜡烛,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上____________接收到蜡烛甲的像(填“能”或“不能”)。

(8)小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上,用于研究像与物左右位置的关系。其中能够达到实验目的是( )

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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省八年级12月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,某同学将凸透镜正对着太阳光,将一张白纸在透镜的另一侧逐渐远离透镜,可能看到的现象是( )

A.白纸上有缩小的光斑(小亮点),光斑的大小不变

B.白纸上的光斑先变大,再变小

C.白纸上的光斑先变小,再变大

D.白纸上有放大的光斑(暗亮点),光斑的大小不变

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科目:初中物理 来源:2016-2017学年黑龙江哈尔滨41中五四制八年级上期中考物理卷(解析版) 题型:实验题

小明同学利用如图所示装置进行“探究平面镜成像的特点”的实验:

(1)小明选用玻璃板而不选用平面镜,是因为

(2)实验时,小明在玻璃板前放一支点燃的蜡烛甲,还要在玻璃板后面放一支未点燃的蜡烛乙,对这两只蜡烛的要求是

(3)小明在寻找蜡烛甲的像的位置时,眼睛应在玻璃板放有蜡烛 (选填“甲”或“乙”)的一侧观察.

(4)如果小明在寻找蜡烛甲的像的位置时,无论怎样沿桌面移动蜡烛乙,都不能使它与蜡烛甲的像重合,可能的原因是

(5)在玻璃板的同一侧,小明同学通过玻璃板看到了蜡烛甲的两个像.形成两个像的原因是 ;解决这一问题的办法是

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