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    10．如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．
    太空中宇航员能“对话”，说明声音可在真空中传播
    B．
    手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度
    C．
    道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声
    D．
    B超检查身体是超声波可以传递信息

    分析 （1）真空不能传声．
    （2）频率是指声音的高低．响度是指声音的强弱．振幅大小影响响度，振幅越大，响度越大．
    （3）减弱噪声的途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱．
    （4）根据超声波的应用判断．

    解答 解：A、太空中宇航员能对话是利用电磁波传递信号的，真空不能传播声音，故A错误；
    B、手在小提琴上不同位置按弦，主要通过改变弦的长度来改变音调的，故B错误；
    C、道路两旁的隔音墙是在传播过程中减弱噪声，故C错误；
    D、利用B超检查人体疾病就是利用声音能够传递信息的，故D正确．
    故选D．

    点评 此题考查了声音的传播、声音的特征、防止噪声的途径以及超声波的应用，是一道基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．
    （1）如图甲把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”，观察电压表的连接指针偏转可知，B是水果电池的负 级，此时电池的电压0.7V．
    （2）在“探究杠杆平衡条件”的实验中，为了便于测力臂，应使杠杆始终在水平位置平衡，图乙调节杠杆平衡时螺母需向左调．
    （3）如图丙所示连接的电路，当闭合开关S时，小灯泡L正常发光，然后用点燃酒精灯对白炽灯的钨丝加热，可观察到小灯泡L的明显变暗，此时通过小灯泡L的电流变小，这个实验说明了电阻与温度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    12．如图所示，电源电压不变，灯泡电阻不变，滑动变阻器的最大阻值R2＞R1，下列说法正确的是（　　）
    A．只闭合S1，滑片P向左移动，电压表示数与电流表示数比值变大
    B．只闭合S1，滑片P向左移动，R2消耗的功率增大
    C．保持滑片位置不变，先闭合S1，再闭合S2，电压表示数的变化量与电流表示数的变化量比值不变
    D．开关都闭合，将P向左移动，灯泡变亮，总功率变小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．小雪用三个质量相同的滑轮组成如图所示的滑轮组，将重为120N的物体匀速提高了4m，若机械效率为80%，不计绳重及摩擦，则小雪所做的有用功为480J，每个滑轮重为30N．如果小雪的体重为600N，拉动过程中绳始终未断裂，她用此滑轮组能提升的最大物重为1770N，机械效率最高可达98.3%．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    5．如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关后，通过灯L1、L2的电流分别为0.2A和0.3A，此时灯L1的电阻为12Ω．求：
    （1）电源电压．
    （2）电路的总功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．在“研究杠杆平衡条件”实验中：

    （1）实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母A向右调（填“左”或“右”）．
    （2））实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向右（填“左”或“右”）移动2格．
    （3）图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆将顺时针转动．（填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）
    （4）物理课本中有这样一句话“托盘天平是支点在中间的等臂杠杆，天平平衡时砝码的质量等于被测物体的质量”．实际上使用天平经常同时用到砝码和游码，此时被测物体的质量应大于砝码的质量（填“大于”“小于”或“等于”下同）．
    （5）如图丙所示的案秤是个不等臂杠杆，根据杠杆的平衡条件，当砝码力臂L1大于货物力臂L2时砝码重F1小于货物重F2．这就是案秤的原理．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    2．“粘”字用来描述某些物理现象形象而生动．对下列现象的成因分析中正确的是（　　）
    A．光滑铅块挤压在一起就能“粘”住──因为分子间没有斥力
    B．吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上──由于大气压的作用
    C．刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头──因为液体瞬间凝固
    D．教室里转动的风扇扇叶易“粘”灰尘──因为转动的扇叶会带上静电

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    19．标出图中开关闭合后，螺线管的N、S极和小磁针静止时的N、S极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．某组同学用图所示装置“比较不同液体吸热升温特点”．在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和盐水，用相同的酒精灯加热直到沸腾．
    （1）实验中加热盐水到沸腾需要的时间长，说明盐水吸收的热量比水多．
    （2）为什么不能仅由“加热盐水到沸腾需要的时间长”得出盐水比热容大的结论？
    实验中没有保持二者质量和升高的温度相同．

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