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    以下是物理课本上的一些声学实验：

    甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，抽去钟罩内的空气，铃声逐渐减小； 乙：在衣架的挂钩上系上细线，细线的两端分别绕在两根手指上，再用手指堵住耳朵，敲击衣架，可以听到很清晰的声音； 丙：改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动，两次听到的声音不同．请你说出上述实验分别在研究什么问题：

    甲：____________；

    乙：____________；

    丙：____________.

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：教科版八年级上册物理第六章质量与密度 期末复习练习题 题型：单选题

    下列四种办法，用来防止热胀冷缩引起危害的是

    A. 夏天架设电线时，要让电线松弛一些                   B. 火车车轮的轮箍要烧热后再装上去

    C. 需要隔热的房间的窗户安装双层玻璃                   D. 塑料盖太紧打不开，用开水烫一下

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    科目：初中物理 来源：福建省厦门市2018-2019学年九年级上学期期末考试物理试卷 题型：简答题

    厦门市万石植物园是国家AAAA级旅游景点。园中沙生植物区仙人掌栽植在沙地上，犹如一根根擎天柱。炎炎夏日，走进沙生区，一股热气扑面而来。热带雨林喷雾区烟雾缭绕犹如人间仙境。走进雨林倍感凉爽。请结合物理知识分析为什么走进沙生植物区热气扑面，而走进热带雨林区却倍感凉爽。

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    科目：初中物理 来源：福建省厦门市2018-2019学年九年级上学期期末考试物理试卷 题型：单选题

    “赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》,深受观众的青睐。下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是

    A. “云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”—露的形成是吸热汽化

    B. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”—霜的形成是放热凝华

    C. “夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙”—冰的形成是吸热凝固

    D. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”—蜡炬成泪是放热熔化

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    科目：初中物理 来源：江苏省宿迁市2018-2019学年八年级第一学期末考试物理试卷 题型：实验题

    小明和同学取两张等大的同型号圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形如图甲所示，再将它们做成图乙所示的两个锥角不同的大小纸锥，进行纸锥下落快慢的研究.

    运动物体

    ①

    ②

    速度v/（m/s）

    大纸锥

    小纸锥

    (1)为了比较纸锥下落得快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放，此时应该拿至图乙的_____(选填“A”或“B”)所示的位置释放，同时记录纸锥下落至地面的_____，就可比较纸锥下落得快慢.

    (2)如果要测量两个纸锥的下落速度，需要的测量工具有_____和秒表,参照速度格式，实验表格中①和②两处应填写_______和______.

    (3)晓华的同学猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角、纸锥的轻重(即质量)有关，并打算用第(1)题中的两个纸锥，研究纸锥下落快慢与锥角的关系，晓华认为不科学，你认为原因可能是__________________.

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    科目：初中物理 来源：江苏省宿迁市2018-2019学年八年级第一学期末考试物理试卷 题型：作图题

    如图所示，已知凸透镜的一条折射光线和一条入射光线，请你对应画出它们的入射光线和折射光线。

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    科目：初中物理 来源：江苏省宿迁市2018-2019学年八年级第一学期末考试物理试卷 题型：填空题

    冬天，一场大雪后万籁俱寂，蓬松的雪在________中减弱噪声的；在融雪时天气比下雪时还冷，这主要是因为雪______．

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级下册物理第九章《压强》练习题 题型：计算题

    如图所示，A、B是两个完全相同的薄壁柱形金属容器，质量为0.5kg，底面积为0.01m2，容器高50cm，分别装有2.0×10﹣3m3的水和3.0×10﹣3m3的酒精，置于水平桌面上（ ρ酒精=0.8×103kg/m3，g=10N/kg）．求：

    （1）水的质量；

    （2）A容器对水平桌面的压强；

    （3）依据题意，下述情境是否有可能出现：当两个容器中的液体在增大同一深度△h后，容器中的液体对底部的压强能够达到p水＞p酒精？请说明理由．

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    科目：初中物理 来源：鲁教版（五四）八年级下册物理10.1动能练习题 题型：实验题

    如图所示，是探究“动能的大小与哪此因素有关”的实验：（mA>mB）

    （1）小球从斜面滑下的过程中，小车的_________能转化为动能。

    （2）为了探究动能与质量的关系，应选择_____两组实验进行比较．实验中控制两球的_____相同，并由静止滑下。实验中通过观察____________________，可以比较出A、B两个小球动能的大小。

    （3）选择甲、乙两组实验进行比较，为了探究动能与_____的关系，得出的结论是__________________。

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