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11.某桥头立一标志牌如图:
(1)其含义是:这座桥允许通过车辆的最大质量不得超过3×104kg;
(2)计算说明:该桥允许通过的车辆最大重力是多少?(g=10N/kg)

分析 根据图示可知该桥限载标准为30t,即3×104kg,然后根据G=mg计算出该桥限载的总重力,车从桥上通过时允许对桥的最大压力即为该桥限载的总重力.

解答 解:
(1)“t”是质量的单位,所以标志牌上“30t”的含义是该桥限载标准为30t=3×104kg,即过往车辆的最大质量不得超过3×104kg;
(2)车从桥上通过时允许对桥的最大压力为:F=G=mg=3×104kg×10N/kg=3×105N.
答:(1)这座桥允许通过车辆的最大质量不得超过3×104kg;
(2)该桥允许通过的车辆最大重力3×105N.

点评 解答此题的关键是理解标志牌上数字的意思,还要知道不能超载,以免产生车祸,出现危险.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

12.如图所示,电源电压不变,灯泡电阻不变,滑动变阻器的最大阻值R2>R1,下列说法正确的是(  )
A.只闭合S1,滑片P向左移动,电压表示数与电流表示数比值变大
B.只闭合S1,滑片P向左移动,R2消耗的功率增大
C.保持滑片位置不变,先闭合S1,再闭合S2,电压表示数的变化量与电流表示数的变化量比值不变
D.开关都闭合,将P向左移动,灯泡变亮,总功率变小.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

2.“粘”字用来描述某些物理现象形象而生动.对下列现象的成因分析中正确的是(  )
A.光滑铅块挤压在一起就能“粘”住──因为分子间没有斥力
B.吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上──由于大气压的作用
C.刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头──因为液体瞬间凝固
D.教室里转动的风扇扇叶易“粘”灰尘──因为转动的扇叶会带上静电

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

19.标出图中开关闭合后,螺线管的N、S极和小磁针静止时的N、S极.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小平同学利用图所示装置研究电磁铁磁场的强弱与哪些因素有关.图中A是悬挂在弹簧下的铁块,B是电磁铁的铁芯,S是转换开关.
(1)通电后电磁铁的下端是N极,实验过程中弹簧的伸长量越大,表示电磁铁的磁场越强;
(2)先后让开关S接l和2,调节滑动变阻器使电流表示数不变,可以研究电磁铁磁场的强弱与线圈匝数 的多少是否有关;
(3)请提出一个还可以用该装置验证的猜想并设计验证方案.
猜想:电磁铁磁场的强弱还与电流大小有关;
验证方案:保持开关接在1或2的位置不变,移动滑片P,观察弹簧伸长的情况.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

16.“五一”假期,小明一家驾车外出旅游,一路上,所学的运动知识解决了不少实际问题.
(1)经过某交通标志牌时,小明注意到了牌上的标志如图所示,小明想了想,马上就明白了这两个数据的含义:从交通标志牌到上桥的距离为18km,通过这段公路时,汽车行驶速度不能超过40km/h.若小明爸爸驾车通过这段路程用时30min,则汽车的速度为多少km/h?
(2)当汽车行至某高速公路入口时,小明注意到这段高速公路全长180km,行驶速度要求为:最低限速 60km/h,最高限速120km/h.小明看表此时正好是上午10:00,他很快算出并告诉爸爸要跑完这段路程,必须在哪一段时间内到达高速公路出口处才不会违规.请你通过计算,说明小明告诉他爸爸的是哪一段时间?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.如图是一些介质中的声速(单位:m/s),认真阅读后,你一定有所发现,请写出你发现的两条规律
空气(  )340海水(  )1531
空气(  )346铜(棒)3750
软木500大理石3810
煤油1324铝(棒)5000
蒸馏水1497铁(棒)5200
①声音在不同介质中传播速度不同;②一般情况下,固体中声速最大、液体其次、气体中声速最小.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.某组同学用图所示装置“比较不同液体吸热升温特点”.在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和盐水,用相同的酒精灯加热直到沸腾.
(1)实验中加热盐水到沸腾需要的时间长,说明盐水吸收的热量比水多.
(2)为什么不能仅由“加热盐水到沸腾需要的时间长”得出盐水比热容大的结论?
实验中没有保持二者质量和升高的温度相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.在如图所示的四位科学家中,以其名字命名为热量单位的是(  )
A.
帕斯卡
B.
瓦特
C.
焦耳
D.
牛顿

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