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    在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但有怎样的关系看法不同。于是，在老师的帮助下，小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料，制成高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时（如图所示）对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录见下表。

    （1）该小组同学是通过_________________________来判断压强大小的。

    （2）分析实验1、2或4、5可以得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的____________。

    （3）分析____________可以得出，当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关。

    （4）此探究过程用到的科学探究方法有_______________、__________ 。

    （5）实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一合金甲圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式（已知合金的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S）。表达式为_______________ 。

    （6）上面推导出的表达式____________（选填“能”或“不能”）应用于各类固体的压强的计算。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A. B. C. D.

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    （3）再将盛有剩余盐水的烧杯放在天平左盘内，这时出现了如图丙所示的情况，小亮应进行的操作是：______________（调节平衡螺母/增减砝码并移动游码），使天平横梁再次平衡，读出右盘中砝码质量和游码在标尺上的刻度值如图丁所示，则杯子及杯内剩余盐水的总质量为____g．

    （4）根据上述实验数据计算盐水的密度为______kg/m3．

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    A. 把这张纸直接放到天平左盘中称量

    B. 把这张纸与一个50g砝码一起放到天平左盘中称量

    C. 先称量5张纸的质量再除5得到每一张纸的质量

    D. 先称量80张纸的质量再除80得到每一张纸的质量

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