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    甲、乙两组同学进行拔河比赛，在比赛过程中的某段时间内，甲组同学被乙组同学匀速地拉过去，则此时关于甲、乙两组同学对绳子拉力大小的几种说法中，正确的是


    1. A.
      甲组大
    2. B.
      乙组大
    3. C.
      一样大
    4. D.
      均有可能
    C
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2011?杨浦区一模）甲、乙两组同学通过实验探究导体中电流和电压的关系，他们猜想：对于同一导体，导体两端所加的电压越大，导体中的电流可能越大．为了验证猜想，他们分别利用A、B两个不同的导体作为研究对象进行实验，并将测量的数据记录在表一、表二中．
    表一（甲组）
    实验序号 导体 电压（伏） 电流（安）
    1 A 1.2 0.24
    2 A 1.8 0.36
    3 A 3 0.60
    表二（乙组）
    实验序号 导体 电压（伏） 电流（安）
    4 B 1.8 0.18
    5 B 3.6 0.36
    6 B 5.4 0.54
    表三
    实验序号 导体 电压（伏） 电流（安）
    7 C
    1.2
    1.2
    		  
    8 C
    1.8
    1.8
     
    9 C
    3
    3
         		  
    ①各组同学分析了本组的实验数据及相关条件，其中乙组同学由实验序号
    4与5与6
    4与5与6
    中的电流与电压变化的倍数关系初步归纳得出：
    同一导体，通过导体的电流与导体两端的电压成正比
    同一导体，通过导体的电流与导体两端的电压成正比
    ．
    ②上一小题的实验结论与他们的猜想有无差异？若有差异，写出差异所在
    有，猜想的是电流与电压的定性关系，得到的结论是电流与电压的定量关系
    有，猜想的是电流与电压的定性关系，得到的结论是电流与电压的定量关系
    ．
    ③两组同学互动交流，由实验序号2、4 的数据，初步归纳得出：
    不同导体，两端电压相同时，通过的电流不同
    不同导体，两端电压相同时，通过的电流不同
    ．
    ④为了验证上一结论的普遍性，两组同学又选用C 导体进行实验，并预设了C 导体两端的电压，请你在表三中填入预设的电压值．
    ⑤进一步分析两组同学的实验数据，可得出初步结论是：
    （a） 分析比较表一或表二中的数据可得：
    同一导体，导体两端的电压与通过导体的电流的比值是个定值
    同一导体，导体两端的电压与通过导体的电流的比值是个定值
    ；
    （b）分析比较表一和表二中的数据可得：
    不同导体，导体两端的电压与通过导体的电流的比值不同
    不同导体，导体两端的电压与通过导体的电流的比值不同
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?高邮市二模）为粗略测算电热器的功率，甲乙两小组的同学提出了一个实验的原理设想：利用如图所示的电热器对水进行加热，测量相关的数据，计算出水吸收的热量，如果忽略掉热损失，就可以粗略地认为电热器消耗的电能等于水吸收的热量，然后再计算电功率．根据这个思路，他们将电热器放入一塑料杯里（杯外还包装有泡沫塑料），杯内装有水．甲、乙两组同学分别使用两个不同的电热器，以及质量不同的水  进行实验．表1、表2分别是甲、乙两个小组的实验数据．（已知水的比热容C）
            表1    水的质量m=400g（甲组数据）
    时间（t）min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
    温度（T）℃ 70 76 82 89 94 100 100 100 100
    表2   水的质量m=350g（乙组数据）
    时间（t）min 0 30 60 90 120 150 180 210 240
    温度（T）℃ 22 26 30 33 37 40 43 46 48
    （1）实验前，同学们对两加热器的发热丝进行了观察比较，发现它们的材料和长度相同，于是他们马上判断出两电热丝的阻值不相同，其判断的依据应该是
    电热丝粗细不同
    电热丝粗细不同
    ．
    （2）这个实验方案的计算原理是P=
    cm△t
    t
    cm△t
    t
    （物理量符号参照数据表所示）
    （3）要计算电功率，甲小组处理数据时，只选择了前六个数据，其原因是若计算加热时间取“8min”，则其测量值比真实值偏
    小
    小
    （选填“大”或“小”），而造成这个偏差的原因是
    数据处理错误
    数据处理错误
    （选填“实验误差”或“数据处理错误”）．
    （4）合理处理数据后，他们对比了老师给的电热器铭牌数据，发现误差比较小的是
    乙
    乙
    组，原因是
    乙组中水的温度与周围环境温差小，热量散失少
    乙组中水的温度与周围环境温差小，热量散失少
    ．

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    科目：初中物理 来源：物理教研室 题型：013

    甲、乙两组同学进行拔河比赛，在比赛过程中的某段时间内，甲组同学被乙组同学匀速地拉过去，则此时关于甲、乙两组同学对绳子拉力大小的几种说法中，正确的是（    ）

    A．甲组大  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．乙组大

    C．一样大  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．均有可能

     

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    科目：初中物理 来源：物理教研室 题型：013

    甲、乙两组同学举行拔河比赛，在比赛过程的某段时间中，看到绳子被甲组同学匀速拉过去，则此时关于甲、乙两组同学对绳子拉力大小说法中正确的是 (　)

    A．甲组同学对绳子拉力大于乙组同学对绳子拉力

    B．甲组同学对绳子拉力等于乙组同学对绳子拉力

    C．甲组同学对绳子拉力小于乙组同学对绳子拉力

    D．以上三种情况均可能

     

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