在“测量小灯泡电功率的实验中.已知电源电压为3V.小灯泡的额定电压为2.5V．(1)连接电路时.开关应断开断开．(2)请你用笔画线代替导线将图中的电路连接完整．(3)闭合开关前.应将滑动变阻器的滑片移动到AA端．闭合开关后.发现小灯泡不亮.电流表指针偏转.电压表示数为0.产生故障的原因可能是灯泡短路灯泡短路．(4)排出故障后.实验中� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）连接电路时，开关应

断开

．
（2）请你用笔画线代替导线将图中的电路连接完整．
（3）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移动到

端（选填“A”或“B”）．闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表指针偏转，电压表示数为0，产生故障的原因可能是

灯泡短路

．
（4）排出故障后，实验中测得小灯泡两端的电压为2V时，电流表示数如图所示，则通过小灯泡的电流为

0.20

A，此时小灯泡的实际功率为

0.4

W．

分析：（1）连接电路时，开关要处于断开状态．
（2）电压表与灯泡并联，测灯泡电压．
注意电压表正负接线柱．
滑动变阻器选择一上一下接线柱串联在电路中．
（3）闭合开关前，滑片处于最大阻值处．
灯泡不亮可能是灯泡断路或短路，灯泡断路时，电路断路，电路中没有电流，电流表无示数，电压表串联联在电路中，电压表测量电源电压；灯泡短路时，电路总电阻减小，电路电流增大，电流表示数增大，电压表测量导线电压，示数为0．
（4）电流表读数：首先确定使用的量程，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数．
知道电压和电流，根据P=UI计算功率．

解答：解：（1）连接电路时，开关处于断开状态，防止连接完最后一根导线，电路连通，烧坏元件．
（2）电压表与灯泡并联．
滑动变阻器已经选定下面接线柱，任意选择上面接线柱，把滑动变阻器串联的电路中．如图：

（3）滑动变阻器接入右半段，滑片处于A端，连入电路的阻值最大．
灯泡不亮，电流表指针偏转，电路通路；电压表示数为0，电压表测导线电压，示数为0，所以灯泡短路．
（4）电流表选择0～0.6A量程，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，电流为0.2A，
P=UI=2V×0.2A=0.4W．
故答案为：（1）断开；（2）如上图；（3）A；灯泡短路；（4）0.2；0.4．

点评：对于故障问题，在连接好电路，刚刚闭合开关时，灯泡不亮，可能是电流太小，可能是灯泡断路或短路．
先通过移动滑动变阻器滑片判断是通路还是故障，再由电流表示数判断是短路还是断路，再由电压表判断故障的具体位置．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2010?肥城市模拟）在“测量小灯泡电功率”的实验中．已知电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V．

（1）请你用笔画线代替导线将图中的电路连接完整．
（2）闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片移到

左

（选填“左”或“右”）端．
（3）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表偏转极大超出了3V的最大量程，电流表指针几乎不偏转，产生故障的原因可能是

灯泡断路

．
（4）排除故障后，实验得到的数据如下表．在第1次实验中，小灯泡两端电压为2V时，电流表示数如图所示，则通过小灯泡的电流为

0.2

A，此时小灯泡的实际功率为

0.4

W．

实验次数	电压表示数U/V	电流表示数I/A	小灯泡电功率P/W
1	2.0
2	2.5	0.22	0.55
3	2.8	0.24	0.67

（5）由上表可知，小灯泡的额定功率为

0.55

W；小灯泡的实际功率随实际电压的增大而

增大

（选填“增大”或“减小”）．
（6）某同学测出了亮度不同的三种情况下的灯泡的阻值，发现阻值不相等，他检查操作过程无失误，请你帮助他分析造成这种结果的原因是

灯丝的电阻随温度的升高而变大

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2011?莆田）在“测量小灯泡电功率”的实验中，需要的有：额定电压为2.5V的小灯泡一只，新干电池两节，电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一只，导线若干．实验电路及实物连接图如下图甲、乙所示．
（1）图乙已连接了部分电路，请用笔画线代替导线，按照电路图将未连接的电路完整．
（2）连接好电路，闭合开关前，应将滑片P放在变阻器的

右（或B、D）

端．
（3）闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，当电压表示数为

2.5

V时，
小灯泡正常发光，此时，电流表的示数如图丙所示，该电流是

0.3

A，该灯泡的额定功率是

0.75

W．
（4）完成上述实验后，继续测量并描绘出小灯泡的电流随其电压变化的关系图象，如图丁所示，由图象可知，当通过灯泡的电流为0.1A时，滑动变阻器接入电路中的电阻是

欧．
（5）若实验中，无论怎样移动滑片P，灯泡两端电压表示数始终为3V，电流表示数几乎为零，电表完好，则电路故障可能是

灯泡处断路

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5伏，电阻大约为10欧，电源电压为6伏．

（1）图甲中已有部分电路联好，请用笔画线代替导线将电路连接完整．
（2）小明正确连接电路后，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，小明分析后确定是灯泡的故障．若电流表没有示数，电压表有示数且接近电源电压，可以判断灯泡

断路

；若电流表有示数，电压表几乎没有示数，可以判断灯泡

短路

．
（3）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙，若要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向

若实物图中滑动变阻器A接线柱接入电路中时则答案为A，若实物图中滑动变阻器B接线柱接入电路中时则答案为B

（填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5伏；
（4）小金同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象．根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是

0.5

瓦．该图象不是直线，主要原因是

灯丝的电阻与温度有关

．
（5）完成实验后，该组同学又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时，电流与电阻的关系”，得到的实验数据如表，该组同学做完第2次实验后，用15Ω的电阻代替10Ω的电阻，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片P向

若实物图中滑动变阻器A接线柱接入电路中时则答案为B，若实物图中滑动变阻器B接线柱接入电路中时则答案为A

端移动（选填“A”或“B”），使电压表的示数为

V，完成第三次实验．

次数	1	2	3	4
电阻Ω	5	10	15	20
电流A	0.6	0.3	0.2	0.15

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科目：初中物理 来源： 题型：

在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡的额定电压是3.8V．
（1）如图1，连接好电路后，为了保证电路的安全，要将滑动变阻器滑片移至最

右

端（选填“左”或“右”）．
（2）闭合开关S后发现电压表有示数，而电流表无示数，可能发生的故障是

（填代号）．
A．灯泡L短路 B．灯泡L断路
C．滑动变阻器某处开路 D．开关S接触不良
（3）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图2所示，通过小灯泡的电流是

0.3

A．小灯泡的额定功率是

1.14

W．
（4）某小组在测量小灯泡的额定功率时，发现电压表0-15V的量程挡因损坏不能使用，0-3V的量程可正常使用，在不更换和添加器材的情况下，请你设计一个电路图完成实验．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小强同学在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为3V，小灯泡额定电压为3.8V，额定功率不超过2W．

（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整．
（2）闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片P应位于

端（选填“A”或“B”）．
（3）小强在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是

小灯泡灯丝断路

．
（4）排除故障后，小明同学闭合开关移动滑片P到某一点时发现电压表、电流表情况如图所示，其中电流表示数为

0.22

A，小灯泡的实际功率为

0.484

w．
（5）小强想测量小灯泡的额定功率，但电源电压不够，于是他就用图中电表示数计算出小灯泡的电阻，用此电阻计算出小灯泡的额定功率为

1.444

w，这个计算结果比小灯泡真实的额定功率

大

，因为

当灯泡正常工作时，电阻会随温度的升高而增大

．

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