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19.如图为某汽车内燃机燃料燃烧所释放能量的流向图,根据图中给出的信息,该内燃机的效率为(  )
A.20%B.30%C.40%D.50%

分析 热机的效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比.

解答 解:由图可知,有用的机械能W=400J,燃料燃烧所释放能量E=200J+400J+400J=1000J,
内燃机的效率η=$\frac{W}{E}$×100%=$\frac{400J}{1000J}$×100%=40%.
故选C.

点评 本题主要考查了热机的效率的概念,关键要明白总能量等于用来做有用功的能量与浪费的能量之和.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示是玩滑板车的情景,以下分析不合理的是(  )
A.滑板车底部安装有轮子,是为了减小摩擦
B.人和车滑行的速度越快,他们的动能越大
C.人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力不是一对平衡力
D.人和车在滑行过程中所受到的力若突然消失,则人和车将停不下来

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.物体运动快慢用速度这个物理量表示.旅游车以108千米/时的速度匀速直线行驶,它表示的物理意义是
做匀速直线运动的旅游车,每1小时通过的路程为108千米.乘客说路旁的树木在向后运动,其中的原因是乘客以车为参照物.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.阅读短文,完成相应问题.
过山车是一项富有刺激性的娱乐工具.这次同物理学打交道不用动脑子,只要收紧你的腹肌,保护好肠胃就行了.当然,如果你受身体条件和心理承受能力的限制,无法亲身体验过山车带来的种种感受,你不妨站在一旁观察过山车的运动和乘坐者的反应.
在刚刚开始时,过山车的小列车是依靠一个机械装置的推力推上最高点的,但在第一次下行后,就再也没有任何装置为它提供动力了.对过山车来说,它的重力势能在处于最高点时达到了最大值,也就是当它爬升到“山丘”的顶峰时最大.当过山车开始下降时,它的重力势能就不断地减少(因为高度下降了),但能量不会消失,而是转化成了动能,也就是运动的能量.不过,在能量的转化过程中,由于过山车的车轮与轨道的摩擦而产生了热量,从而损耗了少量的机械能(动能和重力势能).这就是为什么在设计中随后的小山丘比开始时的小山丘略矮一点的原因.
过山车最后一节小车厢里是过山车赠送给勇敢的乘客最为刺激的礼物.事实上,下降的感受在过山车的尾部车厢最为强烈.因为最后一节车厢通过最高点时的速度比过山车头部的车厢要快,这是由于过山车中部的重心最高时,重力势能最大,而当尾部到达最高点时,重心位置已经不在最高位置,已经有一部分重力势能转化为动能了.这样,乘坐在最后一节车厢的人就能够快速地达到和跨越最高点,从而就会产生一种要被抛离的感觉.尾部车厢的车轮是牢固地扣在轨道上的,否则在到达顶峰附近时,小车厢就可能脱轨飞出去.中前部的车厢情况就不同了,过山车的重心心在“身后”,在短时间内,它虽然处在下降的状态,但是它要“等待”重心越过高点被重力推动.
(1)过山车上升阶段,其重力势能增加.(填“增加”、“减少”、“不变”)
(2)过山车在轨道的最低处,运动最快,动能最大,说明物体的动能同速度有关.
(3)在过山车运行起来以后,坐在过山车不同位置的乘客,通过某一竖直回环的最高点时,乘坐在车尾部(选填“车中部”、“车尾部”)通过时速度最大.
(4)设计师所设计的过山车轨道中,过山车依次通过的竖直回环的高度一次比一次低的原因是过山车受到摩擦力的作用.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.根据所给电路图图1连接实物图图2.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.丹江大观园是节假日休闲的好去处.在河岸漫步有时会看到“鱼在云中游”的美景,你看到的“鱼”是由于光的折射形成的像,水中的“云”是由于光的反射形成的像;一只小鸟在离河面10m的上空飞行,若河深为5m,则小鸟在河里所成的像与它的距离是20m,当小鸟飞近水面时,它在水中的像的大小不变(选填“不变”、“变大”或“变小).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.一列火车早上6:10从甲站出发开往乙站,途中停靠了几个车站,于当日14:40到达乙地,总行程850km,列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为420m的涵洞.所用时间为26s,求:
(1)火车从甲站到乙站的平均速度是多少千米/时?
(2)该火车的长度是多少米?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.当光线从水中射向空气时,它的反射光线如图所示,请画出入射光线和折射光线.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.小明同学进行实验探究,发现水蒸发快慢与水的温度、水的表面和水面上方空气流动快慢有关,在此基础上,小明同学又进行了如下探索:
(1)小明在相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,于是猜想液体蒸发快慢可能还与物质种类有关.
(2)小明同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如图).结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快.从实验环节来看,你认为小明的错误之处是没有控制水的表面积(选填“质量”或“表面积”)相同.
(3)根据上述实验,请你判断若将烧杯和量筒置于同一环境中,分别装入20ml液体,如图所示,一段时间后,剩余液体体积最少的是B.

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