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如图甲所示,是某型号电压力锅简化的工作电路图.R0是阻值为484Ω的保温电阻,R1是规格为“220V 800W”的主加热电阻,R2是副加热电阻.电压力锅煮饭分为“加热升压→保压→保温”三个阶段,通过如图乙所示的锅内工作压强与时间“(P﹣t)”关系图象可了解其工作过程:接通电源,启动智能控制开关S,S自动接到a,同时S1自动闭合,电压力锅进入加热升压状态;当锅内工作压强达80kPa时,S1自动断开,进入保压状态,当锅内工作压强降至60kPa时,S1又会自动闭合;当保压状态结束,饭就熟了,S自动接到b,减压进入保温状态.电压力锅煮饭时,在正常加热升压和保压状态共耗电0.25kW•h,下列说法正确的是( )

A. 电压力锅是对大气压强的应用

B. 当锅内工作压强为40kPa时,电压力锅处于升压状态

C. 电压力锅煮饭时,在正常加热升压和保压状态R1的工作时间是18min

D. 电压力锅正常工作时的最大电流是5A

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2016年辽宁省营口市九年级中考二模物理试卷(解析版) 题型:实验题

在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.

(1)连接电路时开关应

(2)请你用笔画线代替导线,将图a中的实物电路连接完整.

(3)闭合开关前,图a中滑动变阻器的滑片P应位于 (选填“A”或“B”)端.

(4)小吉同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图b所示)为 V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图a中滑片P向 (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.

(5)小祥同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图c所示的I﹣U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是 W.

(6)好奇的祁宇同学把桌上另一个额定电压为3.8V备用灯乙替换了电路中的变阻器,两灯串联,闭合开关发现两灯都能发出较弱的光,粗心的他不慎把原灯泡甲的玻璃外壳打碎了,让他惊奇的是,虽然原灯泡甲不亮了但后接进去的灯泡乙不仅没熄灭,反而更亮了.仔细观察电路后,还发现这时电压表的示数为1V.小华对此产生了疑问:玻璃外壳打碎后,甲灯仍有电流通过为什么不发光呢?小组的同学提出了以下两种猜想:

猜想1:甲灯中的电流可能小于外壳打碎前的电流.

猜想2:甲灯的实际功率可能小于可以发光的功率.

根据所学知识,他们经过讨论,断定猜想1是 (正确/错误)的,你认为他们判断所依据的现象是 .根据已知条件我们可以算出此时坏了的灯甲的实际功率约 W,可以判断猜想2是 (正确/错误)的.

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科目:初中物理 来源:2016年江苏省宿迁市九年级中考三模物理试卷(解析版) 题型:填空题

2015南京国际马拉松赛11月29日上午开跑,来自20多个国家的跑友一起进行了体力与毅力的角逐.

(1)有的运动员戴着智能运动手环来记录运动情况.以佩戴者手腕为参照物,手环是 (选填“运动”或“静止”)的;手环是利用蓝牙技术通过 向手机发送数据的.

(2)参加一次马拉松长跑,身体消耗的能量约为1.26×107J,这些能量相当完全燃烧 kg的干木柴放出的热量;若这些能量全部被100kg、20℃的水吸收,可使水温升高 ℃.[c水=4.2×103J/(kg•℃),q干木柴=1.2×107J/kg].

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科目:初中物理 来源:2016年江苏省无锡市九年级中考三模物理试卷(解析版) 题型:作图题

如图的a中,用手把一小盆水端起,此时水盆相当于图的b所示的杠杆,其中O为支点,A为杠杆的动力作用点.请在图的b中画出作用在A点的最小动力F1和阻力F2的力臂L2.

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科目:初中物理 来源:2016年江苏省无锡市九年级中考三模物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,用塔式起重机上的滑轮组匀速起吊6000N的物体,物体上升5m所用的时间为10s,滑轮组的机械效率是80%,则有用功是 J,拉力F的功率是 W.

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科目:初中物理 来源:2016年江苏省无锡市九年级中考三模物理试卷(解析版) 题型:选择题

在国务院正式颁布的“海绵城市”建设技术指标中.海绵城市是指降雨时能吸水、蓄水、渗水、净水,需要时将蓄存的水“释放”并加以利用.下列做法不符合建设海绵城市要求的是( )

A.植树种草,增加城市绿地面积

B.采用透水材料铺装城市的绿道、广场

C.疏浚河道、沟渠,建设并保护湿地

D.把现有的泥土路、煤渣路统一改建成水泥或柏油道路,并在路边大量铺设排水用的下水管道,以改善城市交通,同时保持排水畅通

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科目:初中物理 来源:2016年江苏省附中九年级中考三模物理试卷(解析版) 题型:实验题

小明和小红想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”.两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,烧瓶A中的金属丝是铜丝,电阻比较小,烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝,电阻比较大.两瓶煤油中温度计可以显示煤油的温度.

(1)为达到实验目的,请按要求连接实验电路图(要求滑片向右移动时电流变大).

(2)小红问小明:“打开水龙头就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”对于这个问题,小明与他的同学给出了下列四种答案,你认为最合理的是

A.因为煤油有颜色便于观察

B.因为煤油有比较小的比热容

C.因为煤油有比较小的密度

D.因为煤油有比较小的热值

(3)实验中,小明和小红发现烧瓶B中温度计的示数升高的快.这表明:在电流和通电时间相同的情况下,导体的电阻越 ,产生的热量越多.

(4)小红把实验装置作了一些改动:在相同的烧瓶A、B中装满煤油,用细玻璃管代替温度计做实验,当煤油温度上升时,会看到细玻璃管内的液面明显上升.下列实验中没有用到这种思想和方法的是

A.研究电功大小与哪些因素有关的实验中,取用两个不同规格的灯泡

B.将乒乓球靠近发声的音叉,通过乒乓球被弹开显示音叉在振动

C. 将不同的电阻丝分别接到同一电路中,通过比较电流的大小来比较电阻的大小

D.将小铁屑均匀洒在磁体周围,通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况.

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科目:初中物理 来源:2016年江苏省附中九年级中考三模物理试卷(解析版) 题型:填空题

向云层投撒干冰是人工增雨是缓解旱情的方法之一.投撒到云层中的干冰 为气体,并从周围吸收大量的热,使空气中的水气 为小水滴或凝华为小冰晶,下落而形成雨.

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科目:初中物理 来源:2016年湖北省孝感市安陆市九年级中考5月调研物理试卷(解析版) 题型:实验题

如图是小明同学“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程,其中,铁块和木块的大小、形状完全相同.实验时,小明用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板做匀速直线运动.

(1)甲、乙、丙三次实验都匀速拉动物块,其目的是使测力计的读数与物块受到的 相等.

(2)如果将摩擦力与压力的比值叫做摩擦系数,则比较 两次实验的结果可以得出: 与长木板间的摩擦系数较大.

(3)如果将木块与铁块并排放置在水平木板上,如图丁所示,则水平匀速推动物块的力F应大于 N、小于 N.

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