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    如图（a）所示的实验的装置可以用来证明________的存在．如图（b）所示的实验仪器是________，它的工作原理是通过改变________来改变电阻，它是________实验中的重要元件（填实验名称）．在“验证阿基米德原理”的实验中用到弹簧测力计，如图（c）所示，弹簧测力计的最小分度值是________牛，此时弹簧测力计的示数是________牛．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：沪科版八年级物理练习题 第四章 多彩的光 题型：填空题

    如图所示，在研究凸透镜成像规律的实验中，光屏上呈现了烛焰倒立清晰的像．此时烛焰到凸透镜的距离 ________，如果去掉光屏，眼睛在A 处 ________（选填“能”或“不能”） 看到这个像．若将此透镜取下观察邮票，此时邮票距凸透镜的距离必须 ________，若想观察到的邮票的像稍微大一点，则透镜应该离邮票稍微 ________一点．（选填“近”或“远”）

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    科目：初中物理 来源：鲁教版八年级下册物理 7.2液体压强 练习题 题型：实验题

    通过学习，同学们知道了液体压强的特点．在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？

    （1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景．出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压________大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是：________ 

    A．将此时右边支管中高出的液体倒出       B．取下软管重新安装

    （2）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示．他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水．

    ①你认为，小明的结论是________ （填“可靠的”或“不可靠的”）；

    ②简要说明理由：________

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    科目：初中物理 来源：北京课改版（新）八年级物理全册：3.2“力的测量”知识归纳练习题 题型：填空题

    按要求完成填空

    （1）将天平放在水平桌面上，游码移到零刻度后，发现指针如图1所示，为了使天平横梁在水平位置平衡，此时应将平衡螺母向________移动（选填“左”或“右”）．

    （2）如图2所示，弹簧测力计的示数是________N．

    （3）在开口的矿泉水瓶侧壁某处扎个小孔，水从小孔喷出的情况如图3所示，随着瓶内水面的降低，水喷出的距离就会越来越，这是因为________．

    （4）如图4所示，验电器的原理是________．

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    科目：初中物理 来源：北京课改版（新）八年级物理全册：3.2“力的测量”知识归纳练习题 题型：填空题

    使用弹簧测力计之前，要先校验弹簧测力计的 ______ ，正确使用天平测量某金属块的质量，天平平衡后其右盘的砝码数和游码位置如图所示，则该金属快的质量为 ______ g；如图所示，电流表的示数为 ______ A；如图所示，电压表的示数为 ______ V．

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    科目：初中物理 来源：北京课改版（新）八年级物理全册：3.2“力的测量”知识归纳练习题 题型：单选题

    物理学是一门实验性很强的基础科学，培养同学们正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础，下列操作正确的是

    A. 用托盘天平测量物体质量过程中，发现横梁不平衡时可调节平衡螺母   

    B. 用实验室温度计测量液体温度，应将温度计从液体中取出再读数

    C. 用弹簧测力计在杠杆平衡实验中测量拉力时，竖直调零后，倒置时不需要调零   

    D. 用刻度尺测量物体长度，可让整刻度线对准被测物体的一端

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    科目：初中物理 来源：北京课改版（新）八年级物理全册：3.2“力的测量”知识归纳练习题 题型：单选题

    下列物体不能产生弹力的是

    A. 压弯的锯条 B. 拉开的橡皮筋 C. 被挤压的皮球 D. 捏扁的橡皮泥

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    科目：初中物理 来源：人教新版2019届九年级上学期《第13章 内能》单元测试卷 题型：单选题

    初温相同，质量相同的铝块和铜块放出相同的热量（c铝＞c铜），相互接触后，则

    A. 内能由铜转移给铝 B. 内能由铝转移给铜

    C. 不发生热传递 D. 无法判断

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册 第三章 《物态变化》培优精选 题型：实验题

    （6分）俗语说“响水不开，开水不响”，开水真的不响吗?小明想对此进行研究，得到爸爸的支持．小明用圆底铁锅在煤气灶上进行烧水试验，用温度计、数字声级计(测量声音强弱的仪器)分别测量锅内水的温度、锅旁声音的强弱．测量结果如下表：

    水温

    t/℃

    2l

    40

    60

    70

    80

    85

    90

    95

    声强

    级/dB

    37.5

    38.0

    40.5

    43.4

    46.8

    52.9

    54.4

    55.2

    52.8

    现象

    无气泡

    无气泡

    有小气

    泡产生

    少量气

    泡上升

    上升气

    泡增多

    大量气

    泡上升

    水面有气泡形成

    更多小气泡形成，水变浑浊

    沸

    腾

    水沸腾时，温度计的示数如图所示，请填写表格中的空格．分析以上信息，可知温度为_ __时，响度最大．现在你对“响水不开，开水不响”这句话有什么新的理解?

    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________。

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