下列现象中,用物理知识解释正确的是( )
A. 吃冰棒感觉凉爽,是因为熔化要吸热
B. 风吹过,人便感到凉爽,主要是因为流动的空气加快了人身上汗液的升华
C. 物体的温度高,是因为它具有较多的热量
D. 运载火箭的燃料采用液氢,是因为液氢的比热容大
科目:初中物理 来源:2016届福建省泉州市南安市九年级中考质检物理试卷(解析版) 题型:选择题
将木块放在水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉动使其运动,下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是( )
A.增大木块的拉力 B.改变木块运动方向
C.在木块上加砝码 D.使木块的速度增大
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省南京市溧水区八年级下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
人们穿保暖内衣抵御寒冷,穿保暖内衣比较暖和主要是由于它的制作材料( )
A.观赏性好 B.弹性好 C.密度小 D.导热性能差
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科目:初中物理 来源:2016届广东省九年级6月考物理试卷(解析版) 题型:综合题
(1)如图1所示,这是个测量 的仪表,表中数值的单位是 ;指针所示的值是 .
(2)用温度计测量水的温度如图2所示,测得水温为__________℃.
(3)图3是一天平及其配套器材,游码在标尺上每向右移动一格相当于增加________g的砝码;利用这个天平能直接测量出下列哪个物体的质量?________(填正确答案字母)
A.一个大西瓜 B.一粒芝麻
C.一个一元硬币 D.一瓶500mL的矿泉水
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科目:初中物理 来源:2016届广东省九年级6月考物理试卷(解析版) 题型:填空题
两定值电阻RA和RB中的电流与其两端电压的关系如图所示,则RA RB(选填“<”、“>”和“=”),若将两电阻串联在电压为3V的电源两端,电路的总功率为 W,通电一段时间后,RA和RB产生的热量之比是 。
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科目:初中物理 来源:2016届广东省九年级5月测试物理试卷(解析版) 题型:实验题
阅读短文,回答问题.
单摆
单摆是能够产生往复摆动的一种装置,将无重细杆或不可伸长的细柔绳一端悬于一定点,另一端固结一个重小球,就构成单摆。单摆是一种理想的物理模型,它由理想化的摆球和摆线组成.单摆需要满足以下条件:摆线由质量不计、不可伸缩的细线提供;摆球密度较大,而且球的半径比摆线的长度小得多,并且满足偏角小于10°.
如图是一个单摆模型,均匀小球中心到固定点的距离称为摆长,一般用L表示。把小球拉开一个小角度至A处,放开小球后,小球将沿着AOB的轨迹做往复运动,A、B两点为运动过程中的最高点。
我们把O点称之为平衡位置,该点的速度最大,假如小球从A到O点时开始计时,那么小球按照O—B—O—A—O轨迹回到O时停止计时,这段时间我们称之为单摆的周期。单摆的周期也可看作小球从A点出发到下一次回到A点时经历的时间。
小刚想探究单摆的周期与什么因素有关,他做了相关实验,实验数据如下:实验中小刚先用质量为50g的小球做实验,然后换用100g的小球重做实验。图2为周期的平方与摆长L的关系,图3是生活中的钟摆,其原理与单摆类似。
摆长L(cm) | 30个周期T30(s) | 1个周期T(s) | 周期的平方T2(s2) | 质量为100g的小球的T30(s) |
93.76 | 58.35 | 1.945 | 3.7753 | 58.30 |
83.68 | 55.05 | 1.835 | 3.3709 | 55.08 |
73.46 | 51.55 | 1.718 | 2.9632 | 51.51 |
63.44 | 47.50 | 1.583 | 2.5075 | 47.56 |
53.71 | 44.70 | 1.490 | 2.2144 | 44.70 |
阅读全文,回答以下问题:
(1)图1中,从能量角度看,小球从A到O是__________能转化为__________能。
(2)从文中可看出,在误差允许范围内,可以判断与单摆周期一定无关的物理量是__________。
(3)小刚在探究单摆周期的影响因素过程中,除了用到图1 所示的器材,还需要的一个器材是_______;他先测30个周期,从而算出一个周期,这样做的好处是_________________。
(4)夏天天气炎热,钟摆的摆杆容易因为热胀冷缩而变长,这样会导致时钟变_____(填“快”或“慢”)
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科目:初中物理 来源:2016届广东省九年级5月测试物理试卷(解析版) 题型:作图题
(1)如图所示,用手把一个小球竖直向上抛出,空气阻力不计,当小球竖直向上运动的速度为v时,请画出此时小球的受力示意图.
(2)画出平行于主光轴的光线经过凹透镜后的光路图,保留作图痕迹
(3)完成图中的家庭电路连接.要求开关控制两个灯泡的通与断.
(4)如图所示,用羊角锤拔钉子,请画出在A点所用最小力的示意图以及最小力的力臂.
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科目:初中物理 来源:2016年山东省淄博市周村区九年级中考一模物理试卷(解析版) 题型:实验题
小明同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如图所示的实验,请你根据小明的实验探究回答下列问题.
(1)在C与E两图中,保持了排开液体的体积不变,研究浮力与 的关系.根据A与E两图所示的实验数据,可知物体浸没在盐水中所受的浮力 N.
(2)小明对ABCD四个步骤进行了观察研究,发现浮力的大小有时与深度有关,有时与深度又无关.对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而 ,当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同,浮力的大小与深度 .
(3)在小明实验的基础上,根据有关实验数据,可以计算出盐水的密度为 kg/m3.
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科目:初中物理 来源:2016年辽宁省营口市九年级中考二模物理试卷(解析版) 题型:实验题
在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.
(1)连接电路时开关应 .
(2)请你用笔画线代替导线,将图a中的实物电路连接完整.
(3)闭合开关前,图a中滑动变阻器的滑片P应位于 (选填“A”或“B”)端.
(4)小吉同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图b所示)为 V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图a中滑片P向 (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(5)小祥同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图c所示的I﹣U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是 W.
(6)好奇的祁宇同学把桌上另一个额定电压为3.8V备用灯乙替换了电路中的变阻器,两灯串联,闭合开关发现两灯都能发出较弱的光,粗心的他不慎把原灯泡甲的玻璃外壳打碎了,让他惊奇的是,虽然原灯泡甲不亮了但后接进去的灯泡乙不仅没熄灭,反而更亮了.仔细观察电路后,还发现这时电压表的示数为1V.小华对此产生了疑问:玻璃外壳打碎后,甲灯仍有电流通过为什么不发光呢?小组的同学提出了以下两种猜想:
猜想1:甲灯中的电流可能小于外壳打碎前的电流.
猜想2:甲灯的实际功率可能小于可以发光的功率.
根据所学知识,他们经过讨论,断定猜想1是 (正确/错误)的,你认为他们判断所依据的现象是 .根据已知条件我们可以算出此时坏了的灯甲的实际功率约 W,可以判断猜想2是 (正确/错误)的.
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