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    8．如图丙所示，O为杠杆的支点，B为阻力的作用点，画出（1）阻力的力臂，（2）使杠杆平衡，在A点作用的最小动力F的示意图．

    分析 根据杠杆平衡的条件，F1×L1=F2×L2，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长．而在通常情况下，连接杠杆中支点和动力作用点这两点所得到的线段最长，据此可解决此题．

    解答 解：（1）阻力是重力对杠杆的拉力，方向竖直向下，B为阻力的作用点，据此作出阻力示意图，则O到阻力作用点的垂线段就是阻力臂；
    （2）连接OA就是最长的动力臂，根据杠杆平衡的条件，要使杠杆平衡动力方向最下，据此可画出最小的动力．如图：

    点评 要做出杠杆中的最小动力，可以按照以下几个步骤进行：①确定杠杆中的支点和动力作用点的位置；②连接支点与动力作用点，得到最长的线段；③经过动力作用点做出与该线段垂直的直线，根据杠杆平衡原理，确定出使杠杆平衡的动力方向．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．在“探究影响液体内部的压强大小的因素”实验中，某小组提出了如下猜想．
    猜想一：液体内部的压强大小跟液体的密度有关；
    猜想二：液体内部的压强大小跟液体的深度有关；
    猜想三：液体内部的压强大小跟方向有关．
    实验中利用如图所示的测量液体内部压强的仪器和老师提供的相应器材进行探究．
    （1）实验中通过比较U形管左右两侧液面高度差的大小，反映探头处液体的压强大小．
    （2）验证猜想二时，应保持液体的密度和探头的方向不变，改变探头在液体中的深度．
    （3）设计出探究“猜想三”的记录数据表格．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．小明同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图所示．实验中他是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的．他先将物体A放在海绵上，然后再将B叠放在A上，如图甲所示，可以探究压力作用效果与受力面积的关系．他又将物体A沿竖直方向切成大小不同的两块，如图乙所示．他发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是没有控制压力大小相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．小明用如图甲所示的装置，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关．实验时，小明将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动．改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度．
    （1）观察三个实验，比较甲图和乙图所示实验，说明滑动摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关．
    （2）观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明了滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．
    （3）小明在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到滑动摩擦力F与作用在物体表面的压力F压的关系得到图线如丁图所示，由图可知：F摩=0.25F压．乙图中当木块与砝码对地面的压力变为12N时，木块在长木板上匀速滑动时受到的拉力为3N，如果此时弹簧测力计拉着木块和砝码水平向右一起做加速运动，木块所受的滑动摩擦力为3N，此时砝码受静摩擦力（填“静摩擦力”、“滑动摩擦力”）作用．摩擦力的方向为水平向右．（填“水平向左”，“水平向右”）
    （4）小明某次拉动木块由静止变为匀速运动时，拉力F随时间t的变化关系如图戊所示（其中0～3s木块处于静止状态）．分析图象可知：要使木块由静止到开始运动，至少要用4.2N的水平拉力；若木块所受的拉力F=4N，则木块所处的状态是C．
    A．静止    B．匀速直线运动     C．静止或匀速直线运动  D．条件不足，无法判断．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．正常人的心脏推动血液流动的功率约1.5W，那么在1min内，心脏做功90J，这些功可以把一个质量为60千克的人匀速举高0.15m．（g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．在探究影响浮力大小因素的实验中，同学们提出了下列4种猜想：
    猜想1：浮力大小与液体密度有关．
    猜想2：浮力大小与物体浸入液体的体积有关．
    猜想3：浮力大小与物体的形状有关．
    猜想4：浮力大小与物体所受的重力有关．
    （1）如图甲所示，小明把一个柱状固体挂在弹簧测力计下，使它浸在液体中的体积逐渐增大，观察到弹簧测力计的读数逐渐减小．此实验说明猜想2是正确的．
    （2）如图乙所示，小明将同一石块分别浸没在水和盐水中，此实验为了验证猜想1．在实验中，观察到石块浸没在盐水中静止时弹簧测力计的示数小，则说明石块在盐水中受到的浮力大（选填“大”或“小”）．
    （3）为了验证猜想3，小明将同一橡皮泥做成不同形状，先后放入水中，发现有的漂浮在水面上，有的下沉．由此得出结论：浮力的大小与物体的形状有关，请指出他的实验方法的错误：没有控制橡皮泥排开液体体积不变．
    （4）为了验证猜想4，小明将重力相同而体积不同的铁块和铝块浸没在水中，观察到所受的浮力大小不相等，由此得出结论：浮力的大小与物体的重力无关．小尖认为他的实验方法不妥，你的改进方案是：将体积相同，重力不同的铁块和铝块浸没到水中，读出弹簧测力计的示数进行比较．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．图表示探究过程及有关数据．

    （1）分析图B、C、D，说明浮力大小跟物体排开液体的体积有关．
    （2）分析图A、D、E，说明浮力大小跟液体密度有关．
    （3）物体完全浸没在煤油中所受的浮力是2.4N．
    （4）小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，他找来一块橡皮泥，进行了以下的探究，请你也参与进来．
    步骤：
    ①先用弹簧测力计测出这块橡皮泥的重为G；
    ②把橡皮泥挂在弹簧测力计的下面浸没于水中，读出此时的示数为G1；
    ③将橡皮泥改变形状后挂在弹簧测力计的下面浸没于水中，读出此时的示数为F2；
    结论：若G-G1=G-F2，则浮力的大小与物体的形状无关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．用显微镜观察物体时，物镜对物体所成的像是一个放大的实像（选填“虚”或“实”），相当于投影仪（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）的镜头．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列事例中，属于减小压强的是（　　）
    A．切菜刀刀刃锋利B．啄木鸟的喙尖锐C．骆驼的脚掌宽大D．图钉尖儿尖细

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