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10. 如图9-38甲、乙两斜面高度相同,但长度不同(L甲>L乙 )今把重力相同的两个物体从斜面底端以大小相同的速度匀速拉到斜面顶端。若斜面是光滑的,则拉力的功率 ()

   A. P甲〉P乙    B. P甲<P乙 

   C. P甲=P乙      D.无法比较大小

     

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科目:初中物理 来源: 题型:

16. 做物理实验要遵循实事求是的原则。小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中,完成了如图9-26所示的实验,并记录了数据如下表所示。

    

实验次数

物重G/N

使用定滑轮时测力计的示数朽/N

使用动滑轮时测力计的示数f2/n

1

1.00

0. 60

0. 65

2

1. 50

1. 10

0. 90

3

2. 00

1. 60

1. 15

       

通过分析数据,她觉得与书中的结论偏差较大,你一定也做过这样

的实验。回想你的实验经历,回答下列问题: 

(1) 该实验中出现这样结果的主要原因是什么?

 

(2) 请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见。  

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科目:初中物理 来源: 题型:

16. 你需把40块每块质量为2 kg的节能砖从地下室搬到二楼,你可以一次把它们全部搬上楼,也可以每次搬一块,你认为用哪种方法做的功更多?为什么?倘若由你来搬,你将选择哪一种方法?

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科目:初中物理 来源: 题型:

10. 刮大风时,我们在上学的路上如果迎风走路或骑车,一阵大风刮来时,我们无法用嘴或用鼻子吸进空气,但可以向外吐气,当风过去后又恢复正常呼吸,其原因是 ()

    A. 风大时,脸前面空气压强变大,压得人难以吸气

   B. 风大时,脸前面空气压强小,使人难以吸气

   C. 与气压无关,是人缺乏锻炼

   D. 风大时,脸前面气压大,所以容易向外吐气

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5. —木块在大小为10 N的水平拉力作用下,10 s内沿水平地面前进5 m,则拉力做的功为 ,功率为 W;若木块重30 N,在此过程中重力对木块做的功为 J.

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科目:初中物理 来源: 题型:

15. 两个完全相同的滑轮,其重力均为20N。分别用图9-39甲、乙两种方式,将重G=400 N的物体以相同的速度匀速提升了10 m,不计摩擦和绳重,则下列判断正确的是 () 

             

   A. F1做的功大于 F2做的功 

   B. F1和F2做的功相等 

   C. F1做功的功率小于F2做功的功率 

   D. 甲的机械效率小于乙的机械效率  

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4. 在桌面上放着底面积相同的四个容器a、b、c、d,都装有高度相同的同种液体,如图8-74所示(容器重力不计) ,则各容器底受到的压强之间关系为 ()

           

   A. pa>pb>pc>pd  

   B. pa=ph = pc = pd

    C. pa<ph<pc<pd  

   D. pa=ph≠pc=pd 

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21. 有一重为1. 5 N,底面积为20cm2的溢水杯放在水平桌面上,杯内盛有重2.5 N的水,水面恰好到达溢水口,将一物体轻轻放人杯内,静止时如图8-83所示,溢出40cm3的水,当用一细铁丝将物块完全压人水中时,又排出10cm3的水,求:

          

(1) 物块未放入之前杯对桌面的压强;

(2) 物块的重力; 

(3) 物块的密度;

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8.如图9-54,用滑轮组提升重物时,重800 N的物体在10 s内匀速上升了 lm。已知拉绳子的力F为500 N,则提升重物的过程中 ()

   A. 绳子自由端被拉下3 m   B. 做的有用功是800 J

   C. 拉力F的功率是80W   D. 滑轮组的机械效率是60%

            

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