如图所示，a、b是两种物质质量与体积的关系图像，分别用a、b两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体，浸没在水中。松手稳定后（ ）

A.乙漂浮，乙受到的浮力小

B.甲漂浮，甲受到的浮力大

C.乙下沉，甲受到的浮力大

D.甲下沉，乙受到的浮力大

踢足球是学生喜欢的运动之一。小明用脚踢静止的足球，足球向前滚动，说明力可以改变物体的 ；但最终足球会停下来，是因为 。

一瓶标有“555ml ”字样的纯净水，水的质量是 g ；小明喝了半瓶水，则剩 余半瓶水的密度是 kg/m3。

如图所示，在水平地面上，小明用 10N 的水平力推重为 50N 的木箱匀速向右移动 10m。在此过程中，木箱受到的摩擦阻力为 N，重力对木箱做功 J。

某学校共有 40W 的日光灯 1000 盏，平均每天用电 4 小时。如果都改用 20W 的节能灯（发光亮度大致相同），一个学期按 100 天计算，改装后可节约用电 KW •h ； 若节约的能量由烟煤完全燃烧提供，则最少可节约烟煤 kg （烟煤的热值约为3 ×10 7J/kg ）。

如图所示的电路，电源电压保持不变，R1 的阻值 为 15 Ω，只闭合开关S，电流表的示数为 0.2A ；再闭合开关 S1，电流表的示数变为 0.5A，则此时电路的总功率为 W ，R2 的阻值是 Ω。

（1）如图甲是一吊灯悬挂在天花板上，画出吊灯所受力的示意图；

请按照图乙所示的实物图画出电路图。

在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小明选取了一个标有“2.5V ”的小灯泡和必要的实验器材，连接的实物电路如甲图所示：

（1）闭合开关前，老师发现甲图中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将实物电路连接正确(只改动一根导线)；

（2）闭合开关 S 后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则故障原因可能是 ；

（3）排除故障后，闭合开关S，移动滑片P，使电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如乙图所示为 A，则小灯泡的额定功率为 W。

小明用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材，探究凸透镜成像的规律。

甲 乙

（1）测焦距：如甲图所示，让一束平行光正对着凸透镜，移动光屏，直到在光屏上得到一 个最小、最亮的光斑。由此可得出该凸透镜的焦距为_________cm ；

（2）如乙图所示，把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，将烛焰、凸透镜、 光屏三者中心调到同一高度。当蜡烛距凸透镜的距离为 35cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰倒立、______（选填“放大”或“缩小”）的实像。若对换蜡烛和光屏的位置，光屏上仍能得到一个清晰的像，据此原理，人们制成的光学仪器是 ；

（3）如乙图所示，把凸透镜换成焦距为30cm 的，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，移动光 屏，在光屏上 （选填“能”或“不能”）得到一个清晰的像，原因 是 。