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1. 弹簧测力计的原理:在一定范围内,拉力或压力越大,弹簧的形变量 。人们用弹簧测力计上弹簧的伸长量或压缩量来表示 或 的大小。

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19.物体受到同一直线上的两个力的作用F1 = 15N,F2 = 10N。当两个力方向相同时,合力的大小为 N;当两个力方向相反时,合力大小为 N。在实际生活和生产中,我们常常会遇到同时作用在同一物体上的两个力(以下称、F2) 的方向不在一条直线上, 而是互成一定角度。实验证明,这两个互成角度的力和它们的合力(以下称F) 的关系可以 用“平行四边形定则”表示:先用力的图示法以F1、 F2为邻边作出平行四边形,再过F1、 F2的交点O作平行四边形的对角线,它表示合力F的大小和方向。如图7-22所示,F1、 F2大小一定,它们的合力F大小随它们之间夹角的改变而改变的情况。

  

请你根据图7-22所示的三幅图回答,当这两个力的夹角逐渐变大时,合力大小的变化情况是.

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18. 利用如图7-21所示的装置探究同一直线上二力合成的规律。

施力情况

大小

方向

用两个测力计

F!=2 N

向右

F2 =3 N

向右

用一个测力计

F=5 N

向右


首先将弹簧的B端固定,再用两个弹簧测力计沿同一方向拉橡皮筋的A端,使A端到达 某一点〇并记录下该点的位置。然后在表格中记录下两个拉力的大小和方向。再用一个弹簧测力计拉弹簧A端,仍将A端拉伸到O点,记录下此时拉力的大小和方向。

(1) 从上表记录中你能得到的关于同一直线上合力与分力的大小关系是:(用字母表示) 。

(2) 实验中用一个弹簧测力计时仍要将弹簧A端拉伸到0点再读数,这样操作的目的是:.


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17. 在北京某科技馆内,有一个风洞实验室,一架模型飞机固定在托盘测力妾餐 计上,如图7-20所示。无风时,托盘测力计示数为15 N,当迎面吹着飞机的风速达到20 m/S时,托盘测力计的示数为7 N,可以判定飞机受到了一个新的力。根据你的分析,飞机受到的该力大小为 N,方 向是 。 

   


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16. 一个质量为50KG的人,站在水平地面上,人受哪些力的作用,这些力的合力多大?

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15. —个物体始终只受到两个力F1和F2的作用,一开始物体处于静止状态,且F1 =F2. 在t1时间内保持F1不变,只改变F2的大小,此过程中物体所受合力的方向始终与F1方向相同。图7-19中可以表示F2大小随时间变化的图像是 () 

  

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14. 如图7-18所示,两匹马各用1 000 N的力沿相反的方向拉一弹簧测力计。设此时弹簧测力计的示数为R,弹簧所受合力F2.则()

   A. F1=F2 = l 000 N   B. F1=F2= 2 000 N

   C. F1 =1 000 N,F2=0   D. F1=0,F2=1000 N

       

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13. 吊车用3 600N的力竖直向上提起重3 200N的货物,货物受到的合力是 ()

   A. 6 800 N,方向竖直向上   B. 400 N,方向竖直向上

   C. 400 N,方向竖直向下     D. 6 800 N,方向竖直

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12. 如图7-17所示,在一次卫生大扫除中,小萍和小新两位同学配合用小车运送垃圾,小新用200 N的力沿斜坡向上拉,小萍用120 N的力在后面沿斜坡向上推车,则小车受到这两个力的合力大小和方向是 ()

          

   A. 80 N、沿斜坡向上     B. 120 N、沿斜坡向上

   C. 200 N、沿斜坡向上   D. 320 N、沿斜坡向上

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11. 一个物体所受二力的情况如图7-16所示,F1<F2,当F不断增大时,物体所受二力的合力()

   A. 逐渐增大        B. 逐渐减小

   C. 先减小,后增大   D. 先增大,后减小

           

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