通过甲、乙两个电阻的电流随其两端电压的关系如图所示。把这两只电阻并联起来接在电压为5V电源两端，则电路的总功率是_________W。

请在图所示的照明电路上，按安全用电的原则，将灯泡、拉线开关、三孔插座接入电路．

对于电流做功与哪些因素有关的问题，刘星同学作了如下猜想：

猜想A：电流做功可能与电压有关；

猜想B：电流做功可能与电流有关；

猜想C：电流做功可能与通电时间有关。

为了验证自己的猜想，他选择了如图甲所示的装置（除电阻丝阻值不同外，其余条件均相同）及电源、开关、电压表、导线若干。他将两电阻丝串联后接入电路，如图乙所示。

（1）将两电阻丝串联接入电路的目的是为了控制通过电阻丝的 和通电时间相同，他采用的科学探究方法是： 。

（2）接通电路前他想：通电一段时间后观察温度计示数的变化，若两只温度计示数变化不同，则说明电流做功与电阻丝两端的 有关；这就验证了猜想 。

在“测定小灯泡的额定功率”实验中，张超同学用一个电压表、一个电流表、二个开关、电压为6V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和一个标有“20Ω，1.5A”的滑动变阻器，设计了如图甲所示的电路．

（1）如果小灯泡的额定功率小于2 W，电流表的量程选_____A为宜；要求滑片 P向右移灯变亮则滑动变阻器底下应选_____接线柱。

（2）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（连线不得交叉）；

（3）在实验中，若电压表示数为2V，则灯泡的实际功率_____额定功率（选填“＞”、“＜”或“=”）；要想使小灯泡正常发光，滑动变阻器的滑片应向____移动(选填“左或右”）直至电压表的示数为______V,若此时电流表示数为0.4A，则灯泡的额定功率为_____W；此时小灯泡的电阻是______Ω.该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，还有_____________作用。

（4）另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：

①______________________________________；

②______________________________________．

如图是一个电热毯的简化电路图，电源电压为220V，R1是发热电阻，R2是阻值为616Ω的分压电阻，S是控制电热毯工作状态的开关。S转到触点1为断开状态；问：

（1）S转到触点2时处于________状态，转到触点3时处于_________状态（选填“低温”或“高温”）

（2）当开关S转到触点3时若此时功率为100W,电热毯的发热电阻R1是多大？

（3）当开关S转到触点2时，此时R1的发热功率是多大？

两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，根据图线可知（ ）

A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容

B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同

C．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体升高得多

（多选）在“比较不同液体的比热容大小”的实验中，用相同的酒精灯对四种液体加热，得到如下表所示的数据：

如果四次实验中，在相同时间内，水、甲、乙、丙吸收的热量相等，已知水的比热容为C水=4.2×103 J/(㎏·℃)，则由上述条件可得（ ）

A．第1次实验中，水吸收的热量等于酒精燃烧放出的热量。

B．第1、2次实验中，甲液体吸收的热量比水吸收的热量多。

C．乙液体的比热容为2.1×103 J/(㎏·℃)。

D．丙液体的比热容小于乙液体的比热容

用两个相同的电热器给质量同为2Kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间关系如图所示，据此判断甲物质10min吸收的热量为（ ）

A．5.04×105 J

B．4.2×105 J

C．2.52×105 J

D．条件不足，不能计算

关于内能和热量，下列说法正确的是（ ）

A．物体吸收热量，温度一定升高。

B．物体运动得越快，物体的内能越大。

C．同一物体的温度越高，内能越大。

D．温度越高的物体，所含的热量越多。

关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（ ）

A．0℃的冰没有内能

B．水沸腾时继续吸热，温度保持不变。

C．物体的温度越低，所含的热量越多。

D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变。