科目: 来源:2016年江苏省连云港市九年级5月中考模拟物理试卷(解析版) 题型:填空题
随着网络通讯的快速发展,wifi已经普及,手机连接wifi主要是通过 传递信息(选填“电磁波”、“超声波”、“次声波”),它在真空中的传播速度为 m/s.
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科目: 来源:2016年江苏省连云港市九年级5月中考模拟物理试卷(解析版) 题型:填空题
如图所示,小军将篮球向篮框抛出,说明力可以改变物体的 ;球离手后,由于 继续向上运动;球碰到篮框弹起并上升,则上升过程中 增大.
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科目: 来源:2016年江苏省连云港市九年级5月中考模拟物理试卷(解析版) 题型:填空题
在探究“平面镜成像特点”的实验中,小明在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,再取一支未点燃的蜡烛B放在成像处,如图所示.
(1)如果有无色和茶色两块均为2mm的玻璃板,则选择 玻璃板做实验效果更好,用两段完全相同的蜡烛B与蜡烛A是为了比较像与物 的关系;
(2)实验时,他应该在玻璃板前观察蜡烛的像;然后小明又将光屏放在蜡烛B的位置上,发现光屏上 (选填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像.
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科目: 来源:2016年江苏省连云港市九年级5月中考模拟物理试卷(解析版) 题型:填空题
如图甲,水平桌面上,两块相同的条形磁铁在水平推力F1的作用下,作匀速直线运动.
(1)取走其中一块放在另一块上方后,磁铁在水平推力F2的作用下仍作匀速直线运动,如图乙,则F2 F1(选填“>”、“=”或“<”).
(2)如图丙取走上方磁铁后,剩下磁铁在F2作用下,则磁铁将 运动.(选填“加速”、“匀速”或“减速”),若此时要磁铁保持图乙的运动状态,F2应 (选填“变大”、“不变”或“变小”).
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科目: 来源:2016年江苏省连云港市九年级5月中考模拟物理试卷(解析版) 题型:填空题
小明用天平和量筒测量矿石的密度.先杷天平放在 桌面上,调节好天平后,测出矿石的质量为52g,接着他测出矿石的体积为20cm3.则矿石的密度为 kg/m3.
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科目: 来源:2016年江苏省连云港市九年级5月中考模拟物理试卷(解析版) 题型:填空题
图1是小强“探究通过导体的电流与电阻关系”的实验电路(电源电压保持不变),图2是他依据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图象,由图象可知R两端的电压为 V;当R的电阻由10Ω更换为15Ω时,闭合开关后,为使R两端的电压 (选填“改变”或“不变”),滑动变阻器的滑片P应向 (选填“a”或“b”)端滑动.
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科目: 来源:2016年江苏省连云港市九年级5月中考模拟物理试卷(解析版) 题型:填空题
如图所示是连云港市首个“渔光互补”水上光伏电站,该水上光伏发电项目占地面积15万平方米,4万多块太阳能光伏板架设在300亩鱼塘上方,设计总装机容量8兆瓦,总投资约1.2亿元.近日该电站已正式并网发电,预计每年上网电量可达1000万千瓦时,每年电量如果由热电转换效率为30%的热电厂来完成,需要燃烧标准煤 t(设标准煤完全燃烧,q煤=3.0×107J/kg).太阳能光伏发电的优点是 (写出一条即可).
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科目: 来源:2016年江苏省连云港市九年级5月中考模拟物理试卷(解析版) 题型:作图题
根据要求作图.
(1)如图甲,在图中画出与入射光线对应的折射光线.
(2)如图乙,物体A静止在斜面上,画出物体A受到的重力和A对斜面的压力示意图.
(3)如图丙,在虚线框内分别画出开关和灯泡的符号,使之符合安全用电要求.
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科目: 来源:2016年江苏省连云港市九年级5月中考模拟物理试卷(解析版) 题型:实验题
张亮利用光具座、凸透镜、蜡烛、火柴、光屏,做“探究凸透镜成像的规律”的实验.
(1)一束平行光线经过凸透镜折射后的传播方向如图甲所示,由图可知,此透镜的焦距为 cm;
(2)实验中,如图乙光具座上有A、B、C三个滑块依次放置蜡烛、凸透镜、光屏.
(3)当烛焰距凸透镜50cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立、 (填写、“缩小”、“放大”或“等大”)的实像. (选填“照相机”、“放大镜”或“投影仪”)就是利用这一成像规律工作的.
(4)如果将光源移至距离凸透镜7cm处,凸透镜此时成的是放大的 (填“正立”或“倒立”)的虚像.
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科目: 来源:2016年江苏省连云港市九年级5月中考模拟物理试卷(解析版) 题型:实验题
某兴趣小组提出利用斜面、钢球、木块等器材探究“动能大小的影响因素”,开展了如图所示的活动.
(1)实验中通过比较木块 来判断钢球动能的大小.
(2)在图甲和图丙中,得到的结论是 ;比较甲、乙两图用质量相同的两个钢球从斜面上不同高度自由滚下,目的是研究钢球的动能与 的关系.
(3)由实验中钢球撞击木块做功,同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关.进一步探究,获得了表格内的数据:
实验序号 | 钢球质量m/g | 钢球自由滚下高度h/cm | 木块被撞后运动的距离s/cm |
甲 | 10 | 20 | 40 |
乙 | 10 | 10 | 10 |
丙 | 20 | 20 | 80 |
分析表格内的数据可知,利用甲、丙两次实验可验证危害程度与 有关(选填“超载”或“超速”).
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