如图所示为大众汽车公司推出的新款汽车，加 满油后总质量为1200kg，每个轮胎与水平地面的接触面积为200cm2．已知汽车所加汽油的密度为0．7 ×103 kg／m3，油箱容积为60L，汽油的热值q=4．6×107J／kg。（g取10N／kg）求：

（1）汽车加满油后静止时对水平地面的压强P；

（2）若该车加满油后始终以42kW的恒定功率在水平公路上匀速行驶，最多可行驶4．6小时，求该汽车发动机的效率．

下表为一台电烤箱的铭牌，低温档的功率模糊不清；其内部简化电路如图所示，R1和R2均为电热丝．（已知R2的阻值为66Ω）

求：（1）电烤箱在高温档正常工作10min所消耗的电能；

（2）电路中R1的阻值；

（3）电烤箱在低温档正常工作时，电路中的电流和R1的功率．

在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下，空气流速V与压强p的关系可表示为ρυ2+p=C（式中C是常量，ρ表示空气密度）．如图所示，在水平桌面上放置一个质量为m、底面积为S的硬币，并沿箭头所示方向吹气，气流通过硬币上部，由于硬币下面没有气流通过，从而产生压力差，给硬币一个向上的动力．

（1）根据上述关系式可知：空气流速越大，压强越 ．

（2）根据上述流速与压强的关系式可知，硬币下方空气压强P下= ．

（3）请推导出刚好将硬币吹起时吹气速度的表达式：υ= （用ρ、S、m表示）．

如图所示，为探究运动和力的关系，小强在水平面上铺上粗糙程度不同的材料，将小车从斜面上的同一位置由静止释放，比较小车在水平面上运动的距离．

（1）当水平面越光滑时，小车受到的摩擦力越 ，小车运动的距离越 ；

（2）若不受摩擦力及其它阻力，小车将做 运动。研究过程中采用了 （选填“单纯的实验”或“实验加推理”）的方法．

在“比较不同物质吸热能力”的实验中，将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热．记录相关数据，并绘制出如图的图像．（不计热量损失）

（1）实验时，选用初温和 均相等的甲、乙两种液体．

（2）加热10min，甲吸收的热量 （选填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的热量，甲液体的沸点是 ℃．

（3）乙液体的比热容是甲液体比热容的 倍．

用如图所示装置模拟人眼成像情况，此时烛焰在光屏上成清晰的像。

（1）实验时，应使烛焰和 的中心位于凸透镜的主光轴上．

（2）图中物距u应满足（ ）

A．u>2f B．u=2f C．f<u<2f D．u<f

（3）当蜡烛远离凸透镜时，烛焰的像将落在光屏的 （填“前”或“后”）方．

（4）在第（3）小题的情况下，若用此实验模拟人眼的调节功能，重新在光屏上得到清晰的像，应该进行的操作是（ ）

A．将光屏靠近凸透镜

B．将光屏远离凸透镜

C．换焦距更大的凸透镜

D． 换焦距更小的凸透镜

（5）小明采用移动光屏的方法，又得到了烛焰清晰的像，再次在光屏上成清晰的像，若蜡烛移动的距离为s，则光屏移动距离s＇ s（选填“<”或“>”）；这次成 的实像（填像的特点）．

小明学习了电功率后，用额定电压分别为2．5V、 6V的灯泡L1和L2设计了如图所示的电路图，来探究灯泡的发光亮度与哪些因素有关。

（1）探究L1的亮度时，只闭合S、S1，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，则电路故障可能是： 排除故障后，继续实验，收集的数据及现象如表一。

（2）探究L2的亮度时，只闭合S、S2，进行实验，收集的数据及现象如表二。

分析两表可知，同一规格的小灯泡发光亮度取决于 ，不同规格的小灯泡发光亮度还应与 的转化效率有关。

（3）完成探究后，小明用直流电源、电流表、滑动变阻器、电阻箱（）各1个，2个开关S1、S2及若干条导线，对额定电流为0．2A的小灯泡的额定功率进行了测定。请在虚线框内画出他设计的电路图，并写出实验步骤及测定额定功率的表达式。

实验步骤：

表达式：P额 =

在物理学习过程中，经常要进行估测，以下估测合理的是（ ）

A．2个鸡蛋的重力为1N

B．人教版九年级物理课本的厚度约为10cm

C．人的发声频率为20~20000HZ

D．人的正常体温39℃

小刚家厨房里有一把多功能剪刀，图中标注了该剪刀的相关用途，对于它的使用，以下分析正确的是（ ）

A．做启瓶器使用时：它是一个费力杠杆

B．做剪刀使用时：物体越靠近O点越省力

C．做削皮刀使用时：刀刃很锋利，是为了增大压力把果皮削掉

D．做挤压钳使用时：挤压齿尖锐，是为了减小压强把果壳挤开

下列关于光现象的四幅图中说法错误的是（ ）

A．大海深处发光的水母是光源

B．雾天透过树丛的光束是直的，表明光在空气中沿直线传播

C．医生用电子胃镜通过光导纤维观察人体胃肠道内部是利用光的多次折射传输图象信息

D．英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生色散证明了太阳光是复色光